苏教版四年级语文上册第19课奇妙的国际互联网课案.ppt

* * 读读课题，你想知道些什么？ 学习目标 1、能正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课8个一类字和4个二类字。理解由生字组成的词语。 3、给文章分段。 学习目标 4、了解国际互联网的奇妙之处，知道国际互联网与我们的生活息息相关。 5、激发学生爱科学、学科学的兴趣和情感 。 自学指导 1.画出生字词，读准生字词； 2.读通读顺句子，难读的地方多读几遍； 3.不懂的地方做上记号。 tí kuà fēng lǎn 话 题 跨 过 信封 电缆 xī yóu yuè 悉 尼 邮 递 查 阅 zī kuǎn zhīzhū 资 料 付 款 蜘蛛 话题 电缆 蜘蛛 信封 悉尼 邮递 查阅 资料 付款 团团包住 足不出户 无所不有 天南海北 万水千山 咫尺天涯息息相关 快捷方便 丰富多彩 根据提示，给文章分段 课文介绍了国际互联网哪些方面的内容？ 引出问题，“网”是什么？ 国际互联网的结构和工作原理。 国际互联网的作用。 国际互联网与我们人类的关系。 2 4 3 1 学习目标 大声朗读课文2小节，思考： 国际互联网有什么特点?它是如何工作的？ 你可以想象一下，假如有一只 的蜘蛛，织成了一张 整个地球的“ ”，那该是怎样的情景啊！国际互联网就像这张包住地球的“大网”。 国际互联网有什么特点？你从哪些词语体会出来？把这些词语圈起来。 巨型 团团包住 大网 国际互联网是通过看得见的（ ）、（ ）和看不见的（ ）来飞速传递文字、图像、声音等信息的。 电缆 光缆 无线电波 北京 悉尼 8951公里 几秒钟 国际互联网似乎把一个庞大的地球都缩小了，我们现在生活的世界真像一个“地球村”。 读读这句话，跟同桌说说你是怎么理解这句话的。 * * * *