章内专题三物体受力分析方法解题.ppt

类型之一　区分物体受平衡力和相互作用力 二力平衡时，两个力需满足四个条件，即二力大小相等、方向相反、作用在同一条直线上、作用在同一个物体上，即等值、反向、共线、同体。相互作用力的两个力与二力平衡相比较，前三个条件相同，但相互作用力作用在不同的物体上。例如：一个人静止地站在地面上，人对地面的压力和地面对人的支持力，这一对力属于什么情况呢？仔细分析发现，这两个力的大小相等、方向相反、作用在同一直线上，但这两个力前者作用在地面，后者作用在人，两个力作用在不同的物体上，因此属于相互作用力。在实际题目中，我们常常利用这两对力的这点区别，加以区分。 　[2014·广东]静止放置在水平桌面上的水杯，如图Z3－1所示，下列属于一对平衡力的是 (　 　) A．水杯的重力与桌面对水杯的支持力 B．水杯的重力与水杯对桌面的压力 C．水杯的重力与水杯对地球的吸引力 D．水杯对桌面的压力与桌面对水杯的 支持力 图Z3－1 A 【解析】 水杯的重力和桌面对水杯的支持力都作用在水杯上使水杯静止，是一对平衡力，故A选项正确；水杯的重力与水杯对桌面的压力，这两个力的方向相同，都竖直向下，所以不是平衡力，故B选项错误；水杯的重力与水杯对地球的吸引力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故C选项错误；水杯对桌面的压力与桌面对水杯的支持力作用在两个物体上，是一对相互作用力，故D选项错误。 [2014·杭州]小明和小忠想把一条弹性绳拉开，使弹性绳两端的拉环能分别套在相隔一段距离的两根柱子上，用来晒衣服。现有两种方法：一种是按图Z3－2甲的方法做，另一种是按图Z3－2乙的方法做，关于这两种做法下列说法正确的是 (　 　) 图Z3－2 B A．图甲中每个人所用的力比图乙中每个人所用力要小 B．图乙中每个人所用的力比图甲中每个人所用力要小 C．图甲中每个人所用的力与图乙中每个人所用力相同 D．条件不足，无法比较图甲中每个人所用的力与图乙中每个人 所用力的大小 【解析】 图甲和图乙两种方式同一弹性绳的伸长量是相同的，说明弹力的大小相同。图甲弹性绳静止，所以受力平衡，所以甲中每个人所用的力大小相等，都等于弹性绳的弹力。图乙所受力也平衡，柱子对弹性绳的力与两个人的合力相等，都等于弹性绳的弹力，但二人的合力与弹性绳的弹力相等，所以每个人所用力只有图甲的一半。 [2015·中考预测题]同学们在一起讨论有关运动与力的问题，下列观点正确的是 (　 　) A．减速运行的火车其惯性逐渐减小 B．用力推车，车没动是因为推力小于摩擦力 C．运动的物体如果不受力，它将慢慢地停下来 D．物体在不受力时总是保持匀速直线运动或静止状态 【解析】 减速运行的火车其惯性不变，故A错误；用力推车，车没动车处于静止，则是因为推力等于摩擦力，故B错误；运动的物体如果不受力，它将做匀速直线运动，故C错误；物体不受力的作用时，总保持静止或匀速直线运动状态，故D正确。 D 类型之二　二力平衡状态的受力分析 二力平衡将物体的运动和受力情况紧密联系起来，它们之间的关系如下所示。 若题目给出一个受力的物体处于静止或匀速直线运动状态，则可得出该物体受平衡力。由二力平衡的条件，两个力的大小相等、方向相反可得出物体所受力的大小和方向。 [2014·泉州]静止在水平桌面上的文具盒，受到的平衡力是 (　 　) A．文具盒受到的重力和文具盒对桌面的压力 B．文具盒受到的重力和桌面对文具盒的支持力 C．文具盒对桌面的压力和桌面对文具盒的支持力 D．文具盒对桌面的压力和文具盒对地球的吸引力 【解析】 满足二力平衡的两个力必须同时符合“同一物体”、“同一直线”、“ 大小相等”、“ 方向相反”四个条件，A选项中的两个力既不在同一物体上也不是方向相反，C选项中两个力不在同一物体上，D选项中的两个力既不在同一物体上，所以这三个 B 选项中的两个力都不是平衡力。B选项中的两个力完全符合“同一物体”、“同一直线”、“ 大小相等”、“ 方向相反”四个条件，这两个力是一对平衡力。故B正确。 [2013·郴州]一个箱子重为100 N，放在水平面上，受6 N的水平推力，箱子未动，这时箱子受到的摩擦力应________(填“大于”、“小于”或“等于”)6 N。当水平推力增大到10 N时，箱子恰好做匀速运动。当水平推力增大到20 N时，箱子受到的摩擦力为______N。 【解析】 箱子受6 N的水平推力，箱子未动，说明箱子处于静止状态，则在水平方向上所受的推力与摩擦力相互平衡，摩擦力等于推力等于6 N； 当水平