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一个长宽不等的长方形,小芳想把长增加2厘米。
小军想把宽增加2厘米。谁的做法增加的面积大?
猜一猜
我的方法增加的面积大。
我想是我的方法增加的面积大。
小芳
小军
2厘米
2厘米
把长增加2厘米
把宽增加2厘米
小军的方法增加的面积大。
20米
150平方米
?平方米
5米
解决问题的策略
8米
3米
? 平方米
梅山小学有一块长方形花圃,长8米。在修建校园时,花圃的长增加了3米,这样花圃的面积就增加了18平方米。原来花圃的面积是多少平方米?
解决问题的策略
解决问题的策略
解决问题的策略
行知实验小学有一块长方形试验田。如果这块试验田的长增加6米,或者宽增加4米,面积都比原来增加48平方米。你知道原来试验田的面积是多少平方米吗?
小组讨论:1、长和宽是怎样变化的?
2、怎样画出示意图?
? 平方米
50米
40米
解决问题的策略
花园路小学原来有一个长方形操场,长50米,宽40米。扩建校园时,操场的长增加了10米,宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米?
解决问题的策略
花园路小学原来有一个长方形操场,长50米,宽40米。扩建校园时,操场的长增加了10米,宽增加了8米。操场的面积增加了多少平方米?
数形结合百般好,
数形隔离万事休。
—— 华罗庚
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