菱形教师版本义经典例题.docVIP

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菱形教师版本义经典例题

PAGE  PAGE 6 菱形 经典例题: 菱形的概念及性质 1.如图1-1,在四边形ABCD中,∠A=∠C,∠A+∠B=180°,若加上条件 .则四边形ABCD 是菱形 菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ) A.两组对边分别平行 B.两组对边分别相等 C.一组邻边相等 D.对角线互相平分 的平行四边形是菱形 .如图1-2,已知菱形ABCD的周长为20,两个相邻的角的度数比为1:2,求较短的对角线的长 5.如图1-3,菱形ABCD的两条对角线AC,BD相交于点O,∠ADO比∠DAO大18°,求∠ADC的度数1 菱形的面积 如图1-5已知菱形的边长和一条对角线的长均为2cm,则菱形的面积为 。 如图1-4菱形的周长为2Ocm,一条对角线长为8cm,求菱形的面积 菱形的判定 下列命题不正确的是( ) A.对角线互相平分且一组邻边相等的四边形是菱形 B.两组对边分别平行且一组邻边相等的四边形是菱形 C.两组对角分别相等且一组邻边相等的四边形是菱形 D.对角线互相垂直且相等的四边形是菱形 如图1-6,在菱形ABCD中,对角线AC,BD相交于点O,E为BC的中点, 则下列式子中一定成立的是( ) A.AC=0OE B.BC=2OE C.AD=OE D.OB=OE 如图2-0,平行四边形ABCD中,M,N分别是DC,AB的中点,若∠A=60°,AB=2AD 求证:MN⊥BD 综合应用 已知菱形的周长为12,较长的对角线所对的角为120°,则较短的对角线的长为( ) A.3 B.6 C.9 D.12 在△ABC中,AB≠AC,D是边BC上的一点,DE∥CA交AB于点E,DF∥BA交AC于点F,要使四边形 AEDF是菱形,只需添加的条件是( ) A.AD⊥BC B.∠BAD=∠CAD C.BD=DC D.AD=BD 如图2-1,已知四边形ABCD是菱形,过AB的中点E作AC的垂线EF,交AD于点M,交CD的延长线 于点F . 求证:(1)AM=DM (2)若DF=2,求菱形ABCD的周长 作业篇 一、选择题 1.菱形具有而一般平行四边形不具有的性质是( ) A.对角相等 B.对边相等 C.对角线互相垂直 D.对角线相等 2.能够判别一个四边形是菱形的条件是( ) A.对角线相等且互相平分 B.对角线互相垂直且相等 C.对角线互相平分 D.一组对角相等且一条对角线平分这组对角 3.菱形的周长为100 cm,一条对角线长为14 cm,它的面积是( ) A.168 cm2 B.336 cm2 C.672 cm2 D.84 cm2 4.菱形的周长为16,两邻角度数的比为1∶2,此菱形的面积为( ) A.4 B.8 C.10 D.12 5.下列语句中,错误的是( ) A.菱形是轴对称图形,它有两条对称轴 B.菱形的两组对边可以通过平移而相互得到 C.菱形的两组对边可以通过旋转而相互得到 D.菱形的相邻两边可以通过旋转而相互得到 二、填空题 6.菱形的周长是8 cm,则菱形的一边长是______. 7.菱形的一个内角为120°,平分这个内角的对角线长为11厘米,菱形的周长为______. 8.菱形的对角线的一半的长分别为8 cm和11 cm,则菱形的面积是_______. 9.菱形的面积为24 cm2,一对角线长为6 cm,则另一对角线长为______,边长为______. 10.菱形的面积为8平方厘米,两条对角线的比为1∶,那么菱形的边长为_______. 三、解答题 11.如图,AD是△ABC的角平分线.DE∥AC交AB于E,DF∥AB交AC于F.四边形AEDF是菱形吗?说明你的理由. □ABCD的对角线AC的垂直平分线与边AD、BC分别交于E、F,四边形AFCE是否是菱形?为什么? 13.菱形ABCD的周长为20 cm,两条对角线的比为3∶4,求菱形的面积. 24 cm2 14.如图,菱形ABCD的对角线AC、BD交于点O,且AC=16 cm,BD=12 cm,求菱形ABCD的高DH.9.6 cm 如图,菱形ABCD的对角线长分别为2和5,P是对角线AC上任意一点,且PE∥BC交AB于点E,PF∥CD 交AD于点F

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