赤壁怀古精美课件(含怀古诗词鉴赏方法)讲述.ppt

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赤壁怀古精美课件(含怀古诗词鉴赏方法)讲述

许多古人,每见名山大川,必有所感怀。如孔子“登泰山而小天下”,范仲淹临洞庭而忧苍生,欧阳修游滁州而醉山水。他们心为山动,情为水发,锦文华章喷薄而出,留下许多千古绝唱。 宋代词人苏东坡来到传说中的历经沧桑的赤壁古战场,同样颇有感触,于是醉书一曲《念奴娇》,让世人传唱。 ,字子瞻,号东坡居士,眉山人(今四川眉山县),唐宋八大家之一,北宋文学家、书画家,其词开豪放一派,著有《东坡全集》、《东坡乐府》。 诗词文赋、书法、绘画样样精通。 入世:积极进取,怀才不遇; 出世:逃避现实,寄情山水。 苏轼 念奴娇·赤壁怀古 苏轼 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 一、正音 公瑾 纶巾 樯 还 雄姿英发 (jǐn) (fā) (guān) (qiáng) (lǔ) 橹 酹 (lèi) 二、释义 上阕: 大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。 冲洗,冲刷 优秀、杰出 过去遗留下来的营垒。 指三国时吴国名将周瑜,字公瑾,少年得志,二十四为中郎将,掌管东吴重兵,吴中皆呼为“周郎”。下文中的“公瑾”,即指周瑜。 淘: 风流:故垒: 周郎: 遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一尊还酹江月。 下阕: “神游故国”的倒文。故国,指旧地,当年的赤壁战场。神游:于想象、梦境中游历。 羽扇纶巾: 樯橹: 故国神游: : 一尊还酹江月: 羽扇,羽毛制成的扇子。纶巾,青丝制成的头巾。古代儒将的便装打扮。 樯,挂帆的桅杆。橹,一种摇船的桨。这里代指曹操的水军战船。 “樯橹”一作“强虏”,解释为强大的敌人。 尊,通“樽”,酒杯。酹,古人祭奠时把酒浇在地上或水上,以示凭吊。 这首词是公元1082年(宋神宗元丰五年)苏轼谪居黄州时所写,当时作者四十七岁,因“乌台诗案”被贬黄州已两年余。苏轼由于诗文讽喻新法,为新派官僚罗织论罪而被贬,心中有无尽的忧愁无从述说,于是四处游山玩水以放松情绪。正巧来到黄州城外的赤壁(鼻)矶,此处壮丽的风景使作者感触良多,更是让作者在追忆当年三国时期周瑜无限风光的同时,因而写下此词。 写作背景: 念奴娇?赤壁怀古 观眼前之景: 思历史人事: 抒一己之怀: 雄浑、壮阔、 气势恢宏、磅礴、撼人心魄 乱石穿空 惊涛拍岸 卷起千堆雪 “一时多少豪杰”为什么只写周瑜? 遥想公瑾当年 小乔初嫁了 雄姿英发,羽扇纶巾 谈笑间,樯橹灰飞烟灭 多情应笑我 人生如梦 一樽还酹江月 人物 周瑜 年龄 生活 外表 职位 成就 34 幸福美满(小乔初嫁了) 英俊儒雅(羽扇纶巾) 东吴都督 功成名就(周郎赤壁) 为什么插入了“小乔初嫁了”这一细节? 苏轼因与王安石政见不合,反对推行新法, 自请外任,出为杭州通判。迁知密州,移知徐州。元丰二年,罹(lí)“乌台诗案”,责授黄州团练副使,本州安置,不得签书公文。元祐八年哲宗亲政,被贬惠州,再贬儋(dān)州。徽宗即位,遇赦北归,卒于常州,年六十六。 苏轼晚年对自己一生的总结为:“问汝半生功业,黄州、惠州、儋州。” 人物 周瑜 苏轼 年龄 34 生活 幸福美满 外表 英俊儒雅 职位 东吴都督 成就 功成名就 屡遭不幸 47 早生华发 团练副使 怀才不遇,功业未就 情场 官场 战场 场场得意 黄州 惠州 儋州 州州失意 表达了对周瑜建立不朽功业的仰慕; 对对联: 抒发了壮志未酬的苦闷、失落。 如何理解“人生如梦,一尊还酹江月”?是积极还是消极? 探讨 理解 苏轼深受儒、道、佛三家思想的影响,他一方面仰慕屈原、诸葛亮等经世济时的人物,希望尊主忧国,渴望建功立业;一方面又酷爱陶潜,追慕老庄,在险恶的政治逆境中能保持超然物外的旷达态度;另一方面,他又跟和尚来往,精通禅学。 儒、道、佛三家思想本来是矛盾的,但苏轼习惯于把政治思想和人生思想区别对待,采用“外儒内道”的形式,把它们统一起来,从而构成了苏轼世界观中既有积极进取的精神,又交织着齐生死、等是非的虚无态度。 在这首词中,壮丽河山、英雄业绩,既激起了他豪迈奋发之情,也加深了他的思想矛盾,使他产生“人生如梦”的感慨,这首词具有感奋和感伤的双重色彩。 苏轼的感伤是由于建功立业的激切热望不能实现而萌发的,我们应当更多地体会

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