走中国特色社会主义文化发展道路ppt(2016优质课)讲述.ppt

导课：同学们大家好，你们可能不知道，我们国家在历史上本来是文化强国的，特别是在明朝时期，当之无愧的文化大国。只不过后来在近代积贫积弱，在西方文明的冲击下，我们的仁人志士们不断地探索适合中国国情的文化发展道路，那到底是那条路呢？今天我们来学习第九课第一框题：走中国特色社会主义发展道路。 思想政治 必修三 文化生活 人教版 学校：烟台二中 教师：李家政 第九课 建设社会主义文化强国 请同学们快浏览一下本节课的学习目标。 （此时我在你黑板上写下本节课的题目：走中国特色社会主义发展道路。） 1.识记中国特色社会主义文化的内涵。 2 .理解文化自觉与文化自信的内涵。 3.理解为什么走和如何走中国特色社会主义文化发展道路？ 学习目标 好了。现在让我们带着学习目标，进入今天的学习之中。 不但古老的刀矛弓箭根本抵挡不住外国坚船利炮的轰击，古老的思想文化也根本抵挡不住“西学”的传入。为了实现中华文化复兴之梦，近代中国知识分子经历了艰难的求索。 你能谈谈近代中国知识分子经历了哪些艰难的探索吗？ (一) 中华文化复兴的必然选择 下面让我们总结一下。 “中体西用“：洋务运动 维新变法、辛亥革命 “全盘西化主义”：“我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” “文化复古主义”： 要 “冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂“。 历史证明，这些模式都未能让梦想照亮现实，“中国又一天一天沉入黑暗之中”。 中华文化将去向何处？ 在众多的主义和思想之中，我们坚定的选择了马克思主义。 1．马克思主义传入中国是中华文化由衰微走向重振的重要转折点 在实现中华文化复兴的征途中，中国共产党始终代表中国先进文化的前进方向。 2．文化复兴的必然选择——以马克思主义为指导，发展中国特色社会主义文化 （1）中国特色社会主义文化的涵义 下面请同学们来总结一下我们中国特色社会主义文化的内涵，请一位同学回答。 马克思主义； 面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的文化； 社会主义文化 2、发展中国特色社会主义文化 A、指导思想： B、基本特征： C、本质和核心： (1)中国特色社会主义文化的内涵： 在众多主义和思想与以马克思主义为指导的中国特色社会主义文化对比中，我们坚定的选择了后者，那么，历史和实践证明。。。。 “中体西用“：洋务运动 维新变法、辛亥革命 “全盘西化”论：“我们必须承认我们自己百事不如人，不但物质机械上不如人，不但政治制度不如人，并且道德不如人，知识不如人，文学不如人，音乐不如人，艺术不如人，身体不如人。” “文化复古主义”： 要 “冒万死以力保旧俗，存礼教而保国魂“。 中国特色社会主义文化：以马克思主义为指导 ，面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化。 历史和现实告诉我们，中国特色社会主义文化发展道路，是实现中华文化复兴的唯一正确道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 那么，走中国特色社会主义文化发展道路和建设社会主义文化强国的关系是什么呢？下面让我们一起来学习建设社会主义文化强国的相关知识。 1.发展中国特色社会主义文化与建设社会主义文化强国的关系 （1）建设社会主义文化强国，是发展中国特色社会主义文化的宏伟目标（相适应、相衔接、相匹配） （二）建设社会主义文强国的必由之路 （2）走中国特色社会主义文化发展道路，是建设社会主义文化强国的必由之路。 （3）两者是路径和目标的关系。 坚持走中国特色社会主义文化发展道路，最终目标是建设成社会主义文化强国 为了实现文化强国的中国梦，我们要坚定的走中国特色社会主义文化发展道路，那么，这是一条怎样的发展道路呢？ （给学生1-2分钟时间，我提问2个同学） 2、中国特色社会主义文化发展道路的内涵（是什么） 这是一条建设先进文化之路（方向） 这是一条科学发展之路（主题） 这是一条強基固本之路（功能） 这是一条以人为本之路（价值取向） 这是一条改革创新之路（动力） 只有坚定的走具有中国特色的文化发展道路，才能逐渐实现我们的文化强国梦想，那么什么要走中国特色文化发展道路呢？ 请同学们从以下4个角度出发，思考原因。 找学生来回答问题，我总结答案 党的十七届六中全会提出，坚持中国特色社会主义文化发展道路。 探究： 建设社会主义文化强国，为什么必须走中国特色社会主义文化发展道路? 视角1：社会制度和发展道路。 视角2：从历史视角看文化 视角3：从国内视角看文化 视角4：从国际视角看文化 2、走