6aunit5表格教案.doc

课题: Unit5 Signs第 1 教时 主备课人： 陈文文 教学目标：1、能够简单地听、说、读单词及词组：sign, smell, at a shopping centre, be careful, mean, floor, around, take…into…, in a restaurant 2、能听懂、会说、会读：What does it mean? It means ……./ No eating or drinking./ No littering./ No parking./ No smoking./ Danger!/ Wet floor. 3、能听懂、会说、会读“Public signs” 1次授课： 年 月 日 星期 午 第 节 2次授课： 年 月 日 星期 午 第 节 3次授课： 年 月 日 星期 午 第 节 教学重点、难点:通过本课时的学习，让学生能够看懂一些常见的公共标示，并能用英语进行询问及其描述。 教学准备：PPT 教学过程： Step1: Warm up 1. T: Welcome back to school. 2. Free talk. T: Do you go to the shopping centre? Ss: Yes. T: Look, where are they going? S: They are going to the shopping centre. T: What can you see in the shopping centre? S: …… T: They can see some public signs T: How many signs can they see in the text? T: How many signs can they see? S: Four. Step2 : Presentation 课件上显示Mike、Helen和Tim去购物中心的图片，师生问答： 教授shopping centre 教授public signs T: What are they?（课件上逐张显示No eating or drinking, No littering, No parking, No smoking，Danger, Wet floor的图片，让学生选择） T: They can’t see these signs. What do they mean? What does this sign mean?(板书举行) S：学生用中文描述 T：Yes, it means ‘No parking.’. （将学生分成四大组，每组讨论一副图片，分别讨论一个公共标志） （1）T： What does it mean? S: It means ‘Wet floor’. T: What does that mean? S: It means the floor is wet. (讨论这一副图片的学生做小老师领读)（2）（3）（4）同法教学第二、三、四幅图。 1.Read the dialogue together. 2.Read in group. 3 、Act the dialogue 1.熟读cartoon time， 尝试背诵。 预习Grammar time and Fun time。 1、Watch and answer. 2、Choose and talk. 3、课文中No parking！Danger!没有出现，教师先在此教授。 (同法教授Danger!) 4、Discuss in group T: These signs mean ‘No parking’ and ‘Danger’. How about these one? 5、结合书本P50Look and write，与学生一同讨论文中的四个公共标志。 6．完成书本P50 Read and choose. Step 4 Practise Step 5 homework　 　 二次备课 1 2 3 板书设计： 教学反思 1 年 月 日 2 年 月 日 3 年 月 日 课题: Unit5 Signs第 2 教时 主备课人： 陈文文 教学目标：(1)学生能听懂，会读，会说，会写日常用语No eating or drinking, No littering, No parking, No smoking. (2)学生能听懂，会读，会说，会写句型What does it mean?