GRE逻辑支持题之A与B的联系-智课教育旗下智课教育.pdf

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GRE逻辑支持题之A与B的联系-智课教育旗下智课教育

智 课 网 G R E 备 考 资 料 GRE逻辑支持题之A与B的联系-智课教育旗下智课教育 GRE逻辑,支持题,A与B的联系 新GRE考试改革之后,加入了逻辑板块,所以对于考生的要求增加 了,相应的考生的逻辑辩证思维要提高。以下为考生带来GRE逻辑支持 题之A与B的联系讲解,希望对考生有所帮助。 必备的逻辑题解题技巧-支持题-建立A与B之间的关系 GRE逻辑支持题共有四种类型:建立A与B的联系(不一定是本质联 系);说明A可行或者有意义;除了A以外没有别的因素影响B;直接支持B。 本文为考生详细的讲解GRE逻辑支持题之A与B的联系,希望同本文的学 习使考生了解逻辑支持题的类型,以及掌握A与B联系类型的解题技巧。 学习本文之前,想了解一下什么是GRE逻辑,GRE逻辑究竟有哪些 细节点。 请点击》GRE逻辑3大细节点 GRE逻辑支持题之A与B的联系的解题步骤。 如果支持题型的逻辑主线的前提和结论之间存在跳跃,要支持结论 或者论证,就必须要“搭桥”,即找一个选项吧前提和结论联系起来。 GRE逻辑支持题之A与B的联系中文例题。 例题解析1: 壳牌石油公司连续三年在全球500家大公司净利润总额中位列第一 ,其主要原因是该公司有很多的国际业务。 下列哪项如果为真,则最能支持上述说法( )。 A.与壳牌公司规模相当但国际业务少的石油公司的利润都比壳牌公 司低。 B.历史上全球最大的500家大公司净利润冠军都是石油公司。 C.近三年来全球最大的500家大公司都在努力走向国际化。 D.近三年来石油和成品油的价格都很稳定。 解题步骤: 1)分析题意,前提是:主要原因是该公司有很多的国际业务。结论 是:石油公司连续三年在全球500家大公司净利润总额中位列第一。 2)分析选项,寻找建立前提和结论之间关系的选项。 3)选项A没有建立联系,B提到净利润和石油公司,有联系,所以是 正确答案。C提出的国际化以及D价格稳定都与题目无联系。 4)选择正确答案B。 例题解析2: 全国政协常委、著名社会学家、法律专家钟万春教授认为x我们应 当制订全国性的政策,用立法的方式规定父母每日与未成年子女共处的 时间下限。这样的法律能够减少子女平日的压力。因此,这样的法律也 就能够使家庭幸福。 以下各项如果为真,哪项最能够加强上述的推论? A.父母有责任抚养好自己的孩子,这是社会对每一个公民的起码要 求。 B.大部分的孩子平常都能够与父母经常在一起。 C.这项政策的目标是降低孩子们在平日生活中的压力。 D.未成年孩子较高的压力水平是成长过程以及长大后家庭幸福很大 的障碍。 解题步骤: 1)分析题意,前提是:规定父母每日与未成年子女共处的时间下限 、减少子女平日的压力; 结论是:法律也就能够使家庭幸福。 2)分析选项,寻找建立前提和结论之间关系的选项。 3)选项A,与题意无关。选项B与题意无关。选择C只提及一项错误 。选项D提及了压力水平和家庭幸福的练习。 4)选择正确答案:D。 GRE逻辑支持题之A与B的联系英文例题。 例题解析1: Bats emit sounds and generally use the echoes of these sounds highly efficiently to detect, locate, and catch their prey. However, it is claimed that the characteristic efficiency of this process is reduced by moths able to hear the sounds emitted by insect-eating bats. Which of the following statements, if true, best supports the claim above? (A) Those moths that cannot hear the sounds emitted by insect-eating bats live longer on the average than those that can hear such sounds when both kinds of moth are in an environment continuously free of such bats. (B) Those moth species that cannot hear the sounds emitted by insect-eating bats are among the species of insects that are most likely to be caught by such bats. (C) When a

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