超外差收音机组装与调试技术分析.ppt

超外差收音机组装与调试 河南理工大学 2 实习纪律与要求 一、实习时间安排 周一至周五上午：8:00~ 11:45 下午：3:00~5:45 注意：周二下午为老师的业务学习时间，不实习。 二、成绩评定： 考勤占有20% 作品占50% 报告占30% 三、扣分标准： 1、走的时候不断空开的一次扣5分； 2、迟到一次扣5分，旷课一次扣10分，早退一次扣5分； 四、值日： 请各班班长协调，每天下午实习结束打扫卫生，周二为上午结束打扫。 3 报告的格式及要求 封面格式： HX-203FM/AM收音机的装配与调试 姓名： 学号： 专业： 所属院系： 指导老师：胡伟，韩军良，苏波 （全部内容要求手写） 4 报告内容 一、实习时间： 二、实习目的： 三、实习内容： 1、主要实习工具、材料和元器件清单 2、主要元器件的识别及检测 3、收音机的工作原理 4、实习过程（听课，拿到套件检查，焊接，调试。中间遇到的问题，如何解决的，以后要如何避免） 四、实习收获 1、能力方面（焊接技术，电路分析，电路调试） 2、知识方面（元器件识别，收音机原理） 3、互助协作 5 报告内容 二、实习目的： 本训练是学生认识电子元件、熟悉焊接工艺、了解电子产品调试过程、了解电子产品故障处理方法的重要教学环节。通过训练使学生理解特定电子产品的工作原理；熟悉电子元件识别、焊接、组装、电子产品调试及故障处理的基本过程；掌握一定的电子产品焊接技巧和调试及故障处理方法；培养学生的动手能力和解决问题的能力，强化学生理论联系实际，为后续课程作铺垫。 基本要求 对于进行电子工艺训练的学生，要求学生必须掌握以下的基本能力： 1.对照电路图能够看懂印刷电路板的线路布置。 2.看懂电路上的电器元件符号，并与实物对照。 3.学会用万用表测试元器件的好坏，并能根据色标来识别电阻的参数等。 4.根据技术指标测试各元器件的主要参数。 5.能够正确使用电烙铁等焊接工具，并能独立完成所有的焊接任务。 6.培养理论联系实际的科学作风。 讲课目录 第一讲：收音机的基本工作原理 第二讲：HX203AM/FM收音机的组装与调试 第三讲：器件识别与焊接技术 第一讲：收音机的基本工作原理 第一章 无线电广播概述 第二章 调幅收音机的工作原理 第三章 调频收音机的工作原理 第一章 无线电广播概述 无线电广播是以频率较高（高于音频频率）的无线电信号（称为高频载波信号）作为运载工具，将声音运送到较远的地方。 9 10 第一章 无线电广播概述 音频信号需要通过调制后加到无线电波上才能发送。 （1）调制：调制是把低频（音频）信号装载到高频载波上的过程。无线电广播中一般采用调幅制或调频制两种形式。 1、无线电广播的发送 调幅是指高频载波的振荡幅度随调制信号（音频信号）的变化规律而变化，而高频载波的频率不变，其波形如左图所示。 调频是指高频载波的频率随调制信号（音频信号）的变化规律而变化，而高频载波的幅度不变，波形如右图所示。 （1）调制 调幅广播 长波 中波短波 150～415千赫 525～1605千赫1.6~26.1兆赫 优点：传播距离远，覆盖面积大， 且接收电路简单，价格便宜 缺点：能够传输的音频频带较窄(200-2500Hz)， 高音缺乏，音质较差，抗干扰能力差。 调频广播：超高频波段（VHE） 87～108兆赫 优点：能够传输的音频频带较宽（30Hz－15kHz)， 宜于传送高保真音乐， 抗干扰能力强，发射功率小。 缺点：传播距离短，覆盖范围小。 （不同地区可使用同一频率） （2）无线电广播的发送过程 声音经话筒转换为音频信号，经音频放大器放大后送入调制器，高频振荡器产生等幅高频振荡信号作为载波送入调制器，调制器用音频信号对载波进行幅度（或频率）调制形成调幅（或调频）波，再经高频功率放大器放大后送入发射天线向空间发射。 无线电广播的发射机框图 16 2．无线电广播的接收 在接收端，接收天线把无线电波接收下来。输入到调谐回路并根据LC谐振原理从中选择出所要接收的电台信号，经过高频放大后送入解调器。解调后的音频信号送入功率放大器放大后，输出到扬声器。 18 f1、f2、f3和f4的四个电台信号都被磁性天线所接收，则天线线圈L1就产生相应的感应电动势e1、e2、e3、和e4 ，要收听频率为f2的电台播音，只要旋转可变电容器Ca，就能找到一个位置，使输入电路的固有频率与信号频率f2相等，即输入电路调谐（谐振）在f2频率上。这时，输入电路中e