身边的小能人讲述.pptx

身边的小能人 第十二讲 在我们成长的过程中，有许多伙伴出现在我们周围：有的如小博士上知天文下知地理，有的像艺术家挥毫泼墨写字作画，有的如体育健儿酣畅淋漓驰骋赛场；还有的如小精灵古灵精怪却总有最。快捷的简便方法。他们做的每一件事都让我们啧啧称奇，他们有自己独特的见解和观点，他们是谁呢？驱动手中的笔，描绘她们在你心中形象吧！ 外号大观 考试能手 飞毛腿 书法家 体育之星 天才作家 数学高手 钢琴王子 谁先来说说，你认为什么样的人可以称为“小能人”？ 能人”就是在某些方面有突出才能和表现的人。 “小能人”，顾名思义，就是在某方面有突出才能的年龄比较小的人。 1、你推荐谁？ 2、小能人的多才多艺体现在什么地方？你为什么如此肯定？他身上发生了哪些精彩的事？ 3、小能人在展示才艺的时候，有没有你印象影响深刻的姿态、动作、表情？除此之外有没有其他的才艺？ 推荐小能人！ 每周一招 身边伙伴能力强，多才多艺都在行。 体育文艺都敢当，比赛竞技豪情放。 伙伴本领响当当，下笔写作要尽详。 事件列举重多样，举例说明不能忘。 审题 （1）题目：我身边的小能人，也可以自己确定一个合适的题目，如：“++谜”，“++高手”、“++健将”、“++标兵”等。 （2）范围：“身边的”、“小”、“一两件”。 （3）要求：文从字顺，条理清楚，字迹工整。 写作指南针 1、写人作文要注意人物外貌的描写，在事情的叙述中注意外貌、语言、动作、心理活动的描写。 2、选取典型事例，不要贪多求全，最多两件。 3、结尾可以写出大家对他的评价，可以写出他取得的成绩，也可以写出你要向他学习的决心。 4、注意段落之间的衔接，加上过渡句。 5、理清条理，开始草稿。 不能矛盾，不能割裂人物的性格，无论是两件或多件事，都要集中反映一个人某一方面的思想品质，或某几方面的情况，以突出中心。 按一定的顺序写（顺序、倒叙、插叙） 适当运用人物描写方法（正面和侧面） 多描写少叙述 多用第三人称 用几件事来表现一个人 其次，在表现人物的“能”时，可以紧紧抓住人物的某些特写镜头来展开细致描写，这样就可以使文章丰满起来。在这篇习作中能够反映出程敬是个体育小能人的两个事例都写得比较简单，不够具体，可以选择“跑步”和“跳远”这两个事例中的一个事例展开具体细致的描写。 首先，这次习作要突出的是所写人物的“能”，在选取具体事例时一定要紧扣“能”来选择材料。从这一点来看，那个把程敬带到一年级小朋友面前猜他是几年级的事例，就与“能”的关系不大，可以省去。 我身边的小能人 如果你问我，我们五（2）班谁跑得快，那我一定十分肯定地告诉你，在我们班，程敬跑得最快。他可是个名副其实的体育小能人。 程敬只有一米四三的个头，棕色的皮肤，小小的头。有一次，我们班的一个男生把程敬带到一个一年级小朋友面前，指着他问道：“猜猜他是几年级的？”那个小朋友毫不犹豫地答道：“二年级！”听了他的回答，我们班的同学都笑弯了腰。 听了我对程敬外表的描述，说他是个体育小能人，你肯定觉得我在骗人吧？别急，听我慢慢道来。 记得有一次，体育老师组织我们举行了一场跑步比赛。轮到程敬了，只见他像离弦的箭一般冲了出去，一眨眼的工夫就把别人甩了一大截，第一个冲到终点，把大家都看傻了。 看，我说的没错吧，你肯定会想，跑步快就能称得上体育小能人么？可不，别看程敬个子矮小，跳远成绩可是全年级第一，在一次跳远比赛中，他跳出了二米八的好成绩，简直令人难以置信。 程敬就是这样一个人，别看他身材矮小，毫不起眼，可他是一个货真价实、地地道道的体育小能人。 要让人物的形象生动鲜活起来，小作者还要对所写对象融入自己的感情，要抓住事例中人物的表情、动作、语言、心理活动等，并能用饱含真情的语言来描绘。 1、一个简单的例子，虽说有些夸张，但可以让我们感受到小萨哥哥萨克斯吹得棒极了。 2、细致的动作描写，生动形象的比喻，表现小萨哥哥吹奏技艺之高超。 3、通过“我”的想象衬托出小萨哥哥高超的吹奏技艺。 我身边的小能人 乔细带着我和古丽雁去寻找小淋姐，忽然听到远处飘来悦耳的萨克斯音乐，我很惊讶：“小镇有这么好的萨克斯手，吹得多美啊！” 乔细告诉我们，是小萨哥哥吹的，小萨哥哥是小镇首屈一指的音乐天才，就像当年维也纳的贝多芬。 她还告诉我，小萨哥哥不仅萨克斯吹得好，曲子谱得也很妙，酒鬼要是没酒喝了，他吹上一段自己谱的萨克斯曲子，保证能让酒鬼酩酊大醉。 我们循声找过去，只见小萨哥哥正在专心地吹着。萨克斯闪着金光，映照着小萨哥哥硕大的脸庞，他的两腮高高隆起，像光亮的肚皮。一会儿，萨克斯音乐舒缓下来。我惊奇地看到，五光十色的音符，像一只只五颜六色的蝌蚪，摆动着细软软的小尾巴，从