五年级上语文-虎口藏宝_语文S版解题.ppt

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18.虎口藏宝;通过预习,你们知道这虎口里的宝物是什么吗?;piē cí xǔ zuó kuàng;栩栩如生: 价值连城: 琢磨: 喜出望外: 疲惫不堪: 忧心忡忡: 迷惑不解:;词语积累;2、按照事情发展的顺序把课文分成三个部分。;发生——发展——结局;以“胶卷”为线索,简要的概括课文的发展顺序:;默读课文,找出文中有关描写纳塔莉心理活动和动作的语句并用笔划出来,有体会的地方作好批注。(心理活动的句子用“——”表示,动作描写用“~~~”表示。); 一、“胶卷算什么宝物呢?”纳塔莉想,“难道威廉叔叔是在同我开玩笑吗?他为什么又要让我再把它藏起来呢?”; 二、胶卷!纳塔莉有点儿心虚地在口袋里摸摸。“原来他们是要找这玩意儿!为什么呀?他们肯定不是好人。我得把胶卷快藏起来!”;三、突然,她仿佛觉得有一只虎眼朝她眨了一下,好像在说:“真有你的,纳塔莉!???; 纳塔莉一边琢磨着这些字句的意思,一边用手去摸陶瓷虎的那对眼睛。突然,在右眼眶的旁边,她的手指碰到了一处鼓起的地方,虎纹将这里巧妙地遮掩着。她用力一按,只见虎嘴慢慢张开,露出一个小洞,里面放着一卷胶卷。; 1.纳塔莉来到楼上自己的卧室,朝四周扫视了一遍,书架、梳妆台、写字台、床头柜……却没有找到最适合藏胶卷的地方。; 3、纳塔莉背对着那个高个子,手里攥(zuàn)着胶卷,在陶瓷虎右眼眶鼓起的地方按了一下。老虎的嘴慢慢张开,纳塔莉一松手,赶忙把胶卷放进老虎口中。;1、你认为纳塔莉是一个怎样的孩子?; 威廉叔叔简直惊呆了,连连摇着头,高兴地说:“你可真是个聪明的孩子!”; “纳塔莉,你父母呢?” 威廉叔叔看上去既疲惫不堪, 又忧心忡忡。;用自己的话赞一赞纳塔莉;课后作业: 1.与父母合作把这个故事演一演。 2.小练笔:学会通过对人物心理活动和动作的刻画,来表现人物的特点的写作方法,动笔写一个人。;谢谢!

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