漫画材料作文立意分解.ppt

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漫画 往往从 中取材,具有强烈的时代感和现实性。它常常通过 等手法来讽刺、批评或歌颂(多以讽刺为主)某些人和事,使观赏者在深沉的微笑中得到启迪。 当前时事或生活事态 夸张、比喻、象征 教学目标:掌握漫画材料立意的技巧 漫画材料立意的方法 1、看画面 找对象、定主体 理关系、找联系 抓细节、辨特征 二、寓意 由画面到生活(引发):对接本体 标题 画中字 2、品文字 一、表意 三、正面立意 作者的感情倾向:批评、讽刺、赞扬 应与漫画主旨保持一致 1、仔细观察下面的漫画,根据寓意,拟订立意 判断对错: 感情倾向:赞扬 正面立意:赞扬团队分工协作意识好 (三个人负责划船,一个人负责捞鱼) 错误类型:题意理解不准,主旨把握有偏差 出错原因:观察不细致,没有注意到旗帜上 面的字是“团结奋进”而非“分工协 作”,导致关系理错,认为是在捞 鱼,而非划船。 改进措施:观察要全面细 致,注意抓细节, 理清关系。 四个人,一龙舟、旗帜、鱼。 最后一个人手里拿的不是浆而是网兜 ; 船头插着一面“团结奋进”的旗帜。 关系: 对象: 细节: 生活中假公济私的现象 一个团队正尽心龙舟竞赛,前三人齐心协力划船,第四人却借机捞鱼。 表意 由画面到生活: 寓意 作者感情倾向: 批判 批判社会中假公济私、暗饱私囊的现象 正面立意 公私理应分开 假公济私危害大 立意: 2、写出下面漫画的寓意 判断对错: 立意: 否定盲从的现象 理由: 观察第二只和第三只小狗所得。 错误类型:多种立意,选点偏颇 错误原因:一幅漫画可以有多个立意,但最好的 只有一个,何为最好?当然是观察画 面最全面,从画面整体考虑,最能体 现作者的创作意图的立意。该立意观 察不够全面,忽略了画面上的盲狗部 分,那么作者画的难道是“画蛇添足”? 改进措施:观察画面要从整体出发,不能仅着眼 于局部画面,并且应考虑作者的创作 意图。 判断对错: 立意: 要善于吸取前人的教训 理由: 第一幅画面上的四只狗都掉进井里了,第五只小狗吸取 了他人的教训,没有掉进井里。 错误类型:混淆单幅画面和多幅画面 出错原因:原因一是观察不细致,没有看出第四只小狗和下面画的 是同一只狗,认为是两只狗,二是漫画知识缺乏,没有 弄清单幅画面和多幅画面的区别,把单幅画面看成了多 幅画面,认为第一幅画面上的四只狗都掉进井里了,第 五只小狗吸取了他人的教训,没有掉进井里。没有弄清 单幅画面和多幅画面的区别。没有考虑作者的创作意 图。 改进措施:了解单一画面和多幅画面的区别 单一画面:看关系、找联系; 多个画面:作比较、看变化。 多幅画面:一般记叙为多,画面呈现出的是一个连续 的事件,事件发生有先后顺序。 单幅画面:分镜头,同时发生,“花开两枝”。 由画面到生活: 四只小狗,一口井。 三只健全的小狗其中一只戴着望远镜,他们只顾眺望远方,第四只盲狗却低头不断用拐杖触地 三只健全的小狗在前面带路,结果全掉进了井里,一只盲狗跟在后面,反而安然无恙。 有些人做事一味好高鹜远,有些人则脚踏实地 理关系: 找对象: 抓细节: 寓意 表意   作者感情倾向: 否定前三只狗 肯定第四只狗 批评那些一味好高鹜远的,赞扬那些脚踏实地的人 正面立意 做人要脚踏实地,关注当下。 立意: 3、写出下面漫画的寓意: 判断对错: 作者感情倾向:赞扬 立意:赞扬老鼠聪明,善于想办法。 错误类型:题意理解不准,主旨把握有偏差 出错原因:仍是观察不够全面,因为没有注 意到标题《重视》,即说的是作 为猫应该重视的是什么,不应该 重视的是什么,导致在抓画面主

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