漫画图文转换职三分解.ppt

21.语言运用题(2011浙江高职考)(2)根据画面内容,用简要语言概括这幅漫画的寓意.  21.语言运用题(2012浙江高职考) (2)根据画面内容,用简要语言概括这幅漫画的寓意. 21.语言运用题(2013浙江高职考)所给的例句是为图2配的注释，请借鉴这一形式给图1也配上一问一答的两句话。例句: 问：智慧是什么？? 答：智慧是审时度势之后，择机行事。 高考语文复习 漫画：是一种具有讽刺性或幽默性的绘画。多从生活现象中取材，通过夸张、比喻、象征等手法，表现为幽默、诙谐的画面，借以讽刺、批评（多以讽刺为主）或歌颂某些人和事，启迪人们领悟深奥的道理（寓意） 。 漫画 讽刺性或幽默性 时代感和现实性 夸张、比喻、象征、对比 讽刺、批评、揭示或歌颂某些人和事。 漫画构成：标题、主体、画注。 标题，即题目，往往告诉人们漫画的主题思想，有的虽没有标题，但一定有鲜明的主题。 主体，组成漫画的各个要素，包括人物动作、对话等。 画注，对漫画内容与主题的提示、注解。（可以没有） 标题：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 （可以没有） 主体：是画面各因素的构成情况。 注释：是对画面情景的提示与注解。 （可以没有) 漫画的构成： 水分 漫画的构成： 标题（可以没有）：即题目，往往告知或暗示漫画的主题思想。 主体：是画面各“因素”构成的情景； 画注（可以没有):是对画面情景的文字提示与注解。 一、.说明（描述）画面 二、揭示寓意 三、拟写标题 四、拟公益广告词 漫画题的命题形式: 语言运用题 用说明或描述性的语言把画面的内容描摹出来。 题型1、画面描述题 1、请说明下面漫画的画面内容，40字左右。 砍 审读画面 砍 构成要素： 人无头，手里握着斧头，一只脚踩在树桩上 周围全是树桩。 标题： 砍 主体： 人 背景： 树桩 注意细节 请说明下面漫画的画面内容,40字左右。 砍 答题关键： （1）画面组成部分、关系（2）注意顺序 （3）注意语言 说明性语言 参考答案: 这幅名为《砍》的漫画， 画面中一个没有脑袋的人正趾高气昂地将一只脚踩在树桩上，他手里还握着斧头，周围全是树桩。 2．请说明下面漫画的画面内容。 【解析】漫画内容要按顺序介绍，不遗漏内容。 画面内容：一女子正在接水，水龙头开到最大，流出的几滴水成“SOS”状。 SOS：国际求救信号 解题要领： 1、仔细观察整体画面（描述要全面） 仔细观察画面上的背景与人物，人物的服饰、动作、表情，标题以及其他文字信息等 。（如有标题，一定要写出来） 2、抓住特征客观描述画面（说明性文字） 抓住能反映画面寓意的特征进行详细描绘，描述时只要求对漫画内容本身加以说明，不可超越漫画所给图文信息添枝加叶，用主观想象代替画面中并不存在的东西。 3、 注意说明的顺序 在整体上要做到“总──分──总”，即起笔一句点明介绍对象，然后依次介绍画面内容，再用一句话点出漫画寓意。介绍人物时，可按照“穿着（从上到下）──动作──神态”这样的顺序进行说明，自然主次分明、条理清晰。 练习1.观察漫画《等待》，用简洁的文字说明漫画内容，50字左右。（4分） 答案： 漫画的标题是《等待》。画面上有一人掉到水里，只有一只手露出水面，而岸上有一群媒体记者扛着摄像机，在等着拍摄、记录、采访救援的场面。 练习2：根据下列要求为漫画《收获的父子》 写一段文字。要求:①简要说明漫画主要内容 解析 先要结合题目弄清图中两人的身份,看清图 中的三处文字,即“高等学府”“毕业证”“债”， 再观察两人的神态举止。 答案 示例:儿子从高等学府毕业，收获的是一 纸文凭；父亲头白背弯，收获的是沉重的债务。 (关键词 “文凭”“债务”) 练习3：观察下面的漫画,完成下题。 1、请向没有见过这幅漫画的人介绍这幅漫画 解析 必须介绍的内容:喇叭、大钟、耳朵、眼睛 以及文字“报喜”“警钟”。说明时方位要清楚, 顺序 要合理。。 答案 (1)漫画的右侧是一个正在吹响的喇叭,喇叭 的花束上写着“报喜”两字。左侧是正在鸣响的钟, 钟身上写着“警钟”两字。漫画中央是一个头戴小 帽身着中山装的男子。男子的两只耳朵都长在靠近 喇叭的一面。靠近喇叭的眼睛圆睁,靠近大钟的眼 睛紧闭。 4、 仔细观察下图请用简洁的语言描述这幅漫画。 （6分） 【描述】画面是一个身体被分割为两截的人：他的上半身身体肥壮、西装笔挺，眉飞色舞地打着手机，远远地走在前面，衣服上写着“生活水平”四个字；后面，是正在大步艰难地