2015版思想道德修养与法律基础第一章汇编.ppt

1 2017-4-9 思想道德修养与法律基础 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 2 第一节 理想信念与大学生成长成才 理想信念的含义与特征 理想信念的重要意义 第二节 树立科学的理想信念 认识大学生的历史使命 确立马克思主义的科学信仰 树立中国特色社会主义共同理想 第三节 在实践中化理想为现实 正确理解理想与现实的关系 坚持个人理想与社会理想的统一 在实现中国梦的实践中放飞青春梦想 基本理论 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 谈一谈： 1、你幼时的理想是什么？ 2、现如今，你的理想是什么？ 3、在现在这个讲求实际利益 的年代，理想有存在的 意义吗？ 找问题 在一个初中课堂上，老师讲了这样一个故事：有三只猎狗追一只土拔鼠，土拔鼠钻进了一个树洞。这只树洞只有一个出口，可不一会儿，从树洞里钻出一只兔子，兔子飞快地向前跑，并爬上一棵大树。兔子在树上，仓皇中没站稳，掉了下来，砸晕了正仰头看的三只猎狗，最后，兔子终于逃脱了。 故事讲完后，老师问：“这个故事有什么问题吗？”有的同学说：“兔子不会爬树。”，“一只兔子不可能同时砸晕三只猎狗。”“还有哪？”老师继续问。直到同学们再找不出问题了，老师才说：“可是还有一个问题，你们都没有提到，土拔鼠到哪里去了？” 在追求人生目标的过程中，我们有时也会被途中的细枝末节和一些毫无意义的琐事分散精力，扰乱视线，以至中途停顿下来，或是走上岔路，而放弃了自己原先追求的目标。 世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。 ——苏格拉底 最可怕的敌人，就是失去坚强的信念。 ——罗曼·罗兰 “做人如果没有梦想，那和咸鱼有什么区别？” 理想是石，敲出星星之火， 理想是火，点燃熄灭的灯； 理想是灯，照亮夜行的路， 理想是路，引你走向黎明。 ——流沙河 那么，什么是理想？ 毛泽东、周恩来在学校读书时就立下了远大志向 为中华之崛起而读书！ 自信人生二百年， 会当水击三千里。 第一章 追求远大理想 坚定崇高信念 第一节 理想信念与大学生成长成才 理想是通向成功大门的阶梯。但是如果只有理想没有信念，就像一只船，虽有自己的方向，但碰到海上的狂风暴雨，电闪雷鸣时，在行驶中也可能翻转，到达不了胜利的岸边。 一、理想信念的含义与特征 （一）理想的含义与特征 1.理想的含义 《现代汉语词典》解释为“对未来事物的想象或希望”(多指有根据的、合理的、跟梦幻、幻想不同). 《新华辞典》解释为“对美好未来的设想 (多指有根据的、可以实现的、区别于梦想、幻想不同). ” 理想是人们在实践中形成的、有可能实现的、对未来社会和自身发展的向往和追求，是人们的世界观、人生观和价值观在奋斗目标上的集中体现。 2.理想的特征 （1）实现可能性 理想立足于现实的土壤之中，符合自然和社会的发展规律，是经过奋斗能够实现的人生目标。 小鸡看见一只苍鹰在高高的蓝天上飞过，十分羡幕就对母鸡道：“妈妈，我们也有一对大翅膀，为什么不能那样高飞呢？” 真是个小傻瓜。”母鸡回答道“飞得高有什么用，蓝天上没有谷粒，也不会有虫子啊！” 启示：你应该有高远的目标，但不要脱离实际，要知道有些事别人做起来可能很风光，却可能不适合自己。作为一名医科大学的学生，你可能希望自己在毕业之后几年内拥有比尔.盖茨那样的财富，也不否认在座的有些同学具有那样的实力，但从现实来讲，远没有以成为一名医术高超、医德高尚的医生为自己的人生追求更实际些。更多的了解自己，找准自己的位置，树立适合于自己的人生目标。 启示小故事：小鸡和母鸡 注意 区分“理想”、“空想”、“幻想” 辨别下列命题分别属于什么“想”？ 嫦娥奔月 点石成金 永动机 共产主义社会 嫁给威廉王子 理想、幻想和空想。这三个概念都有一个“想”字，这正是它们的共同之处，即都是人们的一种想法、一种意志，都具备“意识”的主观形式。它们的区别在于内容。理想的内容具有客观性，具有实现的可能性；幻想的内容是对客观的更高超越，与现实有很大差距，尚不具备实现的条件，但非没有实现的可能性，在将来有可能实现的，比如古人曾经幻想“嫦娥奔月”，当时是不具备条件的，随着科学技术的发展，今天人类已经能用航天飞机把人送上月球，幻想也就变成了现实；空想的内容则是纯粹主观的东西，是缺乏客观根据的随心所欲的想象，因此是不可能实现的。人们应当树立理想，可以有幻想，但不能有空想。 理想是方向，而梦想是彼岸。就像在大海里航行的船，灯塔是理想，而最终停靠的港湾才是梦想。 （2）超前性 理想是人们在对现实的认识和总结的基础上，形成的对美好未来的向往和追求。它高