2015版第一章马克思主义中国化两大理论成果汇编.pptVIP

1 知识的学习和能力的培养。（能够认识客观世界，提升改造外在世界的能力。社会主义经济、政治、文化、社会、国防、外交、军队等。） 课程开设和学习的意义 增强大学生人文素养和科学的思维方式，提升改造主观世界能力。（情商、智商和德商的培育。） 考研:政治和外语能力的角逐 2016年，全国高校毕业生人数约为770万，考研人数约为177万，国家录取人数约为51.72万，比例约为3：1。 增大继续深造和就业的砝码。（研究生深造、公务员、择业） 公务员考试：理论基础的较量 截止到2015年10月26日18时，通过资格审查的人数已经超过140.9万，平均竞争比例64：1，低于去年的77∶1，报名人数和竞争比例都创下5年来最低。而从报名情况来看，考生也是以“百万雄师过大江”的壮观场面为国考捧场。 择业：综合素质的比拼 据统计：2016年全国高校毕业人数约为770万以上，再加上出国留学回来的约30万以及没有找到工作的往届毕业生，预计将有1000万大学生同时竞争。 竞争的激烈程度可想而知。 当代大学生成为国家需要的人才之成功要素： 明确现代社会人多重身份： 职业人·公民人·道德人…… 为更好地适应社会，需要 不断优化自身综合素质。 为此，还需要： 认知社会，提高人文素养； 关注时代，熟悉基本的社会知识。 --这是思想政治理论课之目的所在 大学阶段心智成长必修课 《思想道德修养与法律基础》：做人！做什么样的人？怎么做人？（交朋友。以仁义首位） 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》：做事！干什么样的事业？怎么干事业？（干事业。以财聚人，钱散人聚，钱聚人散） 思修与法律课 《概论》课 做人！ 做什么样的人？ 怎么做人？ 做事！ 干什么样的事业？ 怎么干事业？ 德才兼备 聚“人气” 以德聚人气 聚“财气” 以才聚财气 有思想 有理论 有方法 有行动 有方法 高尚 科学 合理 恰当 思修与法律课 《概论》课 大学阶段心智成长必修课 创新！解放思想，实事求是！与时俱进！ 从今天开始我一定要积极努力交朋友： ●交道德高尚的朋友！ ● 交知识渊博的朋友！ ●交专业扎实的朋友！ 从今天开始我一定要积极努力干事业： ●用科学的理论指导事业！ ●用合理的方案规划事业！ ●用恰当的行动完成事业！ 寄语同学： 读大学、品人生 长见识、强素质 谋发展、定江山 《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》简称《概论》），是根据中共中央宣传部、教育部《关于进一步加强和改进高等学校思想政治理论课的意见》（教社政[2005]5号文件）的精神而设置的思想政治理论必修课程。 《概论》课以中国化的马克思主义为主题，以马克思主义中国化为主线，以建设中国特色社会主义为重点。结合中国共产党领导人民在中国特色的革命道路、社会主义改造道路和社会主义建设道路的探索中，所进行的艰苦实践和理论总结，反映党的四代领导集体不断推进马克思主义中国化的历史进程和基本经验，阐述马克思主义中国化的两大理论成果的主要内容和精神实质。 一课程简介： 本课程的教学目的主要在于使学生对毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系这两大理论成果和党的十六大以来马克思主义中国化的新成果，有一个比较完整、准确和清晰的认识和了解。帮助学生系统掌握毛泽东思想、中国特色社会主义理论体系的深刻内涵和精神实质，完整把握基本原理、基本观点和基本知识，并把马克思主义中国化进程中产生的、作为中国化马克思主义的重大理论成果，作为一个一脉相承而又与时俱进的统一整体来把握。 通过本课程的学习，帮助学生学习马克思主义的立场、观点和方法，树立正确的世界观、人生观、价值观，学会科学地认识和分析复杂的社会现象的能力，坚定在党的领导下走中国特色社会主义道路的理想信念，增强理论思维能力和创新能力。 二《概论》课的教学目的： 美国的十条诫令 1.尽量用物质来引诱和败坏他们的青年，鼓励他们藐视、鄙视、进一步公开反对他们原来所受的思想教育，特别是共产主义教条； 2.一定要尽一切可能，做好传播工作，包括电影、书籍、电视、无线电波……和新式的宗教传播； 3.一定要把他们青年的注意力，从以政府为中心的传统引开来，让他们的头脑集中于体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信； 4.时常制造一些无事之事，让他们的潜意识中种下分裂的种子； 5.要不断制造消息，丑化他们的领导，组织他们自己的言辞来攻击他们自己； 6.在任何情况下都要抓紧发动民主运动，对他们（政府）要求民主和人权； 7.要尽量鼓励他们（政府）花费，鼓励他们向我们借贷； 8,要以我们的经济和技术优势，有形无形地打击他们的工业； 9.要利用所有的资源，甚至举手投足，一言一笑，都足以破坏他们的传统价值；10.暗地运送各种武器，装备他们的一切敌人，以及可能成为他们敌人的人们