2015级电子商务专业中技(商务营销方向13)教学计划2汇编.doc

2015级中技电子商务专业（商务营销方向）教学计划 （适用于招收初中毕业生，学制三年） 制定人： （教研组组长） （参与） 审核人： （专业部主任） （教务科科长） 批准人： (分管校领导) 日期： 一．指导思想 1.全面贯彻党的教育方针，坚持为国家经济建设和学生就业服务，适应我国电子商务专业技能人才需求的实际情况。 2.课程设置和教学内容安排以社会和企业的需求为依据，以培养职业技能为宗旨，涵盖国家职业标准的相关需求，努力提高教学的针对性和适应性，突出本专业新知识、新科技、新工艺、新方法的教学。 3.为适应技工学校的教学需要，结合企业对电子商务专业人才所需知识、能力和素质的要求，主要专业课程采用“理实一体化”的教学模式，并加强助理电子商务师资格鉴定考试前综合技能训练的力度。 4.本专业是一门理论和实践并重的专业，针对培养企业电子商务专业技能人才的目标，教学中要切实做到理论与实践密切结合，在理论教学中要注意运用直观教学手段进行教学，通过教学方法渗透学生职业核心能力的培养。在实践教学中要注意强化学生对电子商务技术的掌握，培养学生分析问题、解决问题的能力。 二．培养目标与就业岗位 1.培养目标 培养德、智、体全面发展，有理想、有道德、有文化、有纪律，具有较强的实际工作能力和就业能力的应用型中级技能人才。在电子商务专业理论知识和实践操作技能方面，具有利用计算机互联网开展商务活动的综合职业能力，具备较强的实际工作能力和职业操守。 2.适应岗位 专业领域 岗位群 电子商务营销客服类 营销推广专员、电子商务客服、办公室文员 电子商务技术类 网站推广人员、网站策划/编辑人员、网站运营维护人员、网络数据分析人员、商品拍摄与处理人员 三．人才培养模式说明 学生通过本专业学习，使学生具备四项专业核心能力和四项相关拓展能力；掌握两类必备知识；提升三方面的基本素质。 图1：基本素质、必备知识和职业岗位核心能力构成图 表1：基本素质课表 序号 基本素质名称 基本内涵 相关课程 1 职业素养 科学严谨的态度 吃苦耐劳的精神 团队合作的意识 恪尽职守的风尚 法制观念和公民意识强 公共关系、创业指导、社会实践 2 思想与职业道德修养 职业道德规范，具有为人民服务和艰苦奋斗的献身精神，树立起正确的思想观人生观、价值观 法律基础、就业指导、讲座 3 身体与心理素质 具备良好的身体素质，有健康的、与现代社会压力相适应的心理素质 心理健康、体育、军训、讲座 表2：必备人文知识、基本技能课表 序号 必备知识、技能名称 基本内涵 相关课程 1 德育 世界观、方法论，团队合作的意识，职业道德规范，良好德尔心理素质 创业指导、就业指导、心理健康、社会实践、讲座 2 数学 能够用数学和逻辑的方法分析、处理工作和生活中的问题 数学 3 英语 英语基本知识，获得统考证书 英语 4 文学 掌握中文文法、语法等应用文写作知识，了解中华文化传统经典 语文 5 体育 掌握体育运动及运动医学的基本常识，学习相关运动项目的运动知识 体育 军训 6 电子商务基础 掌握电子商务入门知识 电子商务基础 7 营销理论与实践 掌握营销岗位应具备的基本职业能力 市场营销、网店推广 8 企业管理工作 掌握企业管理的基本内涵，管理者角色的作用及管理者应具备的素质、目标管理方法。 企业管理 表3：专业核心能力课表 序号 职业核心能力名称 主要能力构成 相关课程 1 网店开设与管理 掌握网店运营的基本环节与步骤，能够独立完成网店的基础建设与运作。 网店开设与管理 商品拍摄 商品图片处理 2 网店推广 掌握日常营运的工作内容和营销推广手段；并通过对应的操作实例练习，提高实际应用能力。 网店推广 3 电子商务客户服务 了解客户服务的重要性，客户服务人员的管理要求，及现代化管理工具在客户服务与管理中的应用，促进商品销售。 电子商务客户服务 现代推销实务 终端销售 商务礼仪 4 移动商务营销 掌握移动电子商务领域的产品营销、管理，具备移动电子商务领域的信息管理、客服服务等知识和技能。 移动商务营销 表4：相关拓展能力课表 序号 课余素质拓展名称 基本要求 培养方式 1 专业知识、能力、素质的拓展 1、计算机一般应用能力 第二课堂与社团活动 竞赛 教师教学策略应用 讲座 2 综合能力、素质的拓展 团队协作能力，正确处理同事之间、亲朋之间的各类关系和矛盾 正确处理和学习、工作、生活个方面关系的能力 正确的人生观、价值观 良好的人文素养 第二课堂 拓展活动 三自教育 军训 3 学习方法能力 资料查询、检索、分类、整理能力 自学能力 总结、归纳、