男生·女生(公开课)分解.ppt

第二框 男生·女生 学习目标 1.知道男生与女生在心理发展方面存在的主要差异； 2.辨别男女生之间的正常交往和早恋； 3.理智有分寸的与异性同学交往。 一、让我们荡起双桨 讨论：我们的 (教材P36) 我们的 优势 我们的 优势 男生 女生 特点 特点 坚强、勇敢，富有责任感，在女孩遇到困难时，帮助女孩子解决她们所不能解决问题。 温柔、体贴、细腻，善于关心他人，乐于奉献。 互为补充 互为映衬， 构成社会最美 妙的图画 优点 优点 1.独立完成目题下第一个虚线框的活动：如果让你分配，你会让男女生各承担什么任务？为什么？ 2.你现在有异性朋友吗？ 3.男女同学间正常交往有什么好处？ 自主探究：P36-37 ①异性同学间的交往是学校生活的一个重要内容，它能让我们获得更加丰富的生活。 ②男女同学的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自已的个性，促进身心健康发展； ③可以扩大交往范围，锻炼交往能力； ④还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自已的性别意识，使男生成为男子汉、女生成长为好姑娘。 △你认为下面这些同学的做法正确吗？ △ 如果不对，你能给他们提出合理的建议吗？ 小雯人缘好男生女生都喜欢她 小米和小巍在集体活动是经常远离大家，单独在一起。 小雅从不愿意与男生交往。 班级里面男女生常用“那帮男生”或“那帮女生”称呼对方。 思考： 　　△男女生怎样进行正常、健康交往？ 　　△男女生怎样保持异性同学之间的友谊？ 1.既需要互相尊重，又要自重自爱； 只要我们真诚待人，坦然大方地与异性交往，就一定能获得异性同学的尊重和友情。 2.既要开放自己，又要掌握分寸； 3.既要主动热情，又要注意交往的方式、场合、时间和频率。 板块二：把握青春 把握情感 我悄悄地喜欢上班上的一位男生，他的一切都吸引着我，我既甜蜜又自责，我这是怎么啦？这正常吗？ 我早恋了吗？ 晶晶的烦心事 随着青春期的到来，我们开始关注异性，渴望接触、了解异性，甚至萌发对异性的好感或爱慕之情，这是正常、自然而又美丽的事。 女生王薇是一个容貌秀丽、品学兼优的班干部，她与学习困难的男生李伟同桌，李伟经常向王薇请教学习上的问题，或者借一些学习用品。时间长了，李伟的眼前老是会浮现出同桌的笑容、眼神……，所有的一切都令他陶醉。 王薇要不要去，她该怎么办??? 一天王薇正在做数学作业，一张小纸条悄悄地传到她的面前，字条上写着： 请放学后到青年公园门口相会。 经常接受你帮助的人 王薇心里“格登”一下，脸刷地红了，不知如何是好。 李伟的想法正常吗？他该告诉王薇他的心事吗？ 二、王薇该怎么办？ 二、拒绝 （1）找恰当的时机，委婉的表明自己的态度，拒绝这位男生。 （2）当众找到这位男生，严词拒绝她。 （3）把这件事告诉同学，闹得满城风雨。 （4）把这件事告诉父母，寻求帮助。 （5）将纸条交给老师，让老师批评教育这位男生。 一、接受 哪种方法最合适？ 可以接受吗？ 偷偷地与这位男生开始单独交往 讨论： 1、他们的生理和心理成熟了吗？ 2、他们有能力承担相应的责任吗？ 3、他们在经济上能够独立吗？ 4、他们有足够的时间和精力吗？ 5、进一步发展感情会影响他们的学业吗？ 6、老师、父母 对此事持何态度？ 7、同学会如何评价？ 假设王薇没有去会面，而是把这件事直接告诉了老师，而老师又当着全班同学的面批评了李伟，结果李伟恼羞成怒，扬言要报复。你认为王薇该怎么办？她该怎么样保护自己？ 在与异性相处时，我们要学会保护 自己。社会的法律、道德，学校的 纪律、守则，社会的良好习俗，健 康的文化环境，给我们提供了外界 的保护。增强自我保护意识，掌握 自我保护的方法，以及我们的自律， 是对自己最好的保护。 男生·女生 让我们荡起双桨 把握青春把握情感 1．正确认识异性交往 2．异性交往的重要性 3．正常交往的方式、方法 1．对异性的好感是正常的事 2．慎重对待、理智处理 3．反思自己的情感选择 4.与异性同学相处要学会保护自己 相信自己，你是最棒的！ 完成导学案P26-27页【自我检测】 及【巩固训练】 【拓展探究】 进入初中，在我们身体悄悄变化的同时，我们的心理也在发生着一系列的变化。在班级里，有的男生和女生之间似乎有一条无形的界限被称之为“三八线”，在“三八线”上，男女同学不能对话。 对此问题，有以下三种观点：　　 观