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附件1:教案示例(新)
教案
专业____________ 班级___________ 教室________ 授课人__________时数__8___
章(节)/模块第八单元内容中国古代服饰文化教学目的与要求中国古代服饰演变综述
中国古代帝王服饰
中国古代官员服饰
中国古代民间服饰教学重点、难点了解中国古代服饰的变迁
洞晓中国古代服饰的文化内涵教学方法案例教学法、讲授法等教学手段 课堂教学、多媒体教学、理论实践一体化教学
教学内容及其过程
教学内容及其过程
教学环节教 学 程 序导
入
新
课华夏名称的由来。“中国有服饰之美,故称华;中国有礼仪之盛,故称夏”。
学
习
新
课中国古代服饰的特征(举例启发,教师总结)
教师小结:
等级性 2、礼仪性
地域性 4、民族性
伦理性 6、功能性
二、服饰的起源 (提问,请回答)
教师小结:
自我保护 2、装饰 3、纹身 4、宗教崇拜
三、中国历代服饰流变
1、春秋战国——风格多变 毫不统一
2、魏晋服饰——洒脱飘逸 追求自由
3、隋唐——华美大气 雍容华贵
4、宋元——拘谨保守 色调淡雅
4、明清服饰——式样多变
四、古代帝王服饰
多媒体介绍
1、帝王服饰系统简介
2、 帝王服饰十二章的涵义
3、历代龙袍综述
4、皇帝临朝听政服饰简介——朝服
五、中国古代官员服饰
历代官员服饰综述:
先秦服饰中的五行说。
汉代的朝冠和佩绶
魏晋隋唐官服颜色与品阶
明代的补子
清代的朝珠、顶戴花翎和蟒袍
六、中国古代民间服饰综述
反
馈
练
习归
纳
总
结中国古代服饰等级森严,是维护阶级统治的道具,历朝历代均十分重视,所以纷繁复杂。本章所涉及到的帝王服饰、官员服饰、民间服饰以及综述中提到的多变的妇女服饰,仅叙述其最具特色之处,否则学生会产生混淆。课外作业与参考资料作业(包含书面和口头作业)简述中国古代服饰在古代政治生活中的作用。参考书目与资料沈从文 《中国古代服饰研究》更新、补充和删除内容帮助学生了解各个时期的服饰特点是第一步,关键要让学生理解不同时期的经济、哲学、思想史等对服饰的影响,即要理解服饰中的文化。教学后记略
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