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1.我的愿望?
我有一个愿望:愿望,这是小时候的我们,最经常使用的一个词。那时候我们常常说:我希望明天考试拿一百分;或者说,我的愿望是爸爸明天带我去公园玩儿。我们经常说,是因为我们的愿望很简单,并且我们的愿望经常发生变化。可是长大之后,似乎说得很少了。因为我们开始不知道自己能有什么样的愿望,开始认不清自己想要的什么东西,开始只在生日那天吹蜡烛的时候逼着自己数出三个愿望来。有的时候,希望世界和平真的就变成了我内心的真诚愿望了。小的时候最希望听到这样的话:说吧,我可以实现你三个愿望!然后,我就开始扮着手指头一个一个地数开了,衣服,零食,玩具……可是,当真正有人在你面前要你说出愿望的时候,你却又想不起来自己有什么愿望了。现在的我,就是这样。不敢轻易许下愿望,害怕实现愿望的过程中会发生一些不敢承担无法承受的事情。好吧,我只能尝试着回想我曾经许下的愿望吧。小学的时候,写过一篇作文,叫做《我的志愿》。那时候,我的愿望是当一名教师。那时候大家都习惯把老师们形容成辛勤浇花的园丁,吐丝结茧的春蚕,或者燃烧自己照亮别人的蜡烛。可是对我们来说,不管是园丁、春蚕、蜡烛还是人类灵魂的工程师,老师就只是老师。老师在我们的心目中,就是一个亲切而可爱的天使。或者说,那时候我们已经拿老师当偶像来看待了。成为像偶像那样的人,是我们朴素的愿望。在绕了一大圈儿之后,我还是回到了我童年时的梦想里去了。当我把华文、汉字、中华文化传播出去的时候,我觉得自己是世界上最快乐最幸福最美满的人,因为我实现了我的愿望。这时候,我才真正发现,一直以来我都没忘记过自己许下的心愿。只不过,人生总是遗憾不断,总是需要一些遗憾来填补美丽的缺漏。即将毕业的我,踏上这个社会的第一份工作,将不会是教师。有一些些难过,有一些些遗憾,有一些些惋惜。但是,我并不伤心。因为,这个梦想会一直埋藏在我的心底。就算在我以为自己已经遗忘了它的时候,它依然留在我的心中。在我心房的最最深处,有它栖息的空间。
2.我的学习生活?
每个人都有自己的学习生活,每个人也都有自己的学习生活习惯。我的学习生活是三点一线的单调但是充实的经历。?
??小学时,我们的学习是被动的听从老师的,老师让我们做什么就做什么;中学时,我们是在老师的指导下学习,并且逐渐形成自己的学习习惯;大学后,我们的学习大部分就是靠自学了。这里我想谈谈我在大学的学习生活情况。就以一天的学习生活为例吧。每天我都会很早起床,洗漱完毕,我就会带上书,离开宿舍,到我们学校的一个球场上去。那儿很宽敞,伴着清晨的小鸟的叫声,我开始早读,背英语。大概7点多,太阳出来了,有点耀眼,我会暂停一下去学生街吃个早餐,然后回到教室继续朗读。直到上课。上课呢,我们通常会认真听讲。课后,我喜欢和同学聊天。一天的课上下来,时间不知不觉的就到了晚上。吃完晚饭后,通常会和同学散会步。然后回到教室去自习,做做作业,复习,预习,等等。我觉得我的学习的黄金时间是在晚自习的时候,那时候记忆力也特别好,所以学习起来特别有效果。一般学习到10点左右,就会宿舍了。一天的学习生活也就这样结束了。简单的说,我的学习就是每天在宿舍,教室,食堂三个地方过着一种简单又有趣的生活。
3.我最尊敬的人?
我小时侯是个不知道用心学习的人,只知道整天玩。一到二年级读书还马马虎虎,到三年级时,我的成绩一下子差了下去。妈妈很着急,就把我送到天马学校。来到天马后,我心里很孤独,因为我来到了一个陌生的地方,怕读书越来越差,又会被同学嘲笑。所以整天坐在教室里,呆呆地想心事。几天后,我在做数学题。忽然,被几道题目给难住了,我在座位上愁眉苦脸地坐了很久很久,过了很长时间,老师好像看透了我的心思。她走到我身旁问我:“你是不是被这道题难住了?”我小声地说:“是的!”老师就拿出一本草稿本,提起一支笔,二话没说给我画草图,我的心里感到一阵阵温暖,热泪盈眶的我在陈老师的指导下,终于弄懂了这几道题目。我又遇到了一个问题,分数乘法不会,她又不厌其烦的耐心教我说:“这道题目是六年级的内容,你现在不会就让我来教你吧!你应该把分母与分母相乘做分母,分子与分子相乘做分子。我就这样也学会了六年级的分数法。心里乐滋滋的。要去吃饭了,可我还没有完成作业,不好意思地对老师说:“陈老师你再给我讲一下吧?”老师又认真的讲了起来……陈老师关心我的事情还有很多,虽然我已不在她那儿读书了,可我忘不了她那种为了学生无私辛勤教育的思想,默默无闻的为学生们工作着,我会永远记住这位好老师的,我从我心里敬爱她
4.我喜欢的动物?
我喜欢的动物有很多种,比如说温顺可爱的小白兔,憨态可拘的大熊猫,乖巧听话的大花狗……在这么多种动物中,我最喜欢的还是猫。喜欢猫,是因为它很能干,能够帮助人们捕捉老鼠(laoshu)。猫都是白天睡觉,晚上开始活动,两只眼晴在夜间炯炯有神,任何风吹草动都逃不出它的视
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