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七年级科学上册
3长度和体积的测量
3.1长度的测量工具是刻度尺,长度的国际单位是米。
1米=10分米=100厘米=1000毫米 1千米=1000米; 1米=103毫米=106微米=109纳米
3.2刻度尺使用前要观察其零刻度线、量程和最小 刻度值(分度值)。
3.3 ①刻度尺零刻度已磨损的,可设某一完好的刻线为“零”点,读数时要减去“零”点的数字。②刻度尺量程小于被测长度时,可将被测长度进行分段测量。
3.4 测量长度时:①刻度尺的刻度应平贴着被测物体。②刻度尺不要歪斜。③读数时视线要与尺面垂直。(一贴二正三垂直)
3.5当刻度尺不能贴近被测物体或不能沿着被测长度时,采用特殊测量方法,如化曲为直、化薄为厚等。
3.6体积的常用单位是立方米(m3),液体体积的常用单位是升(L)和毫升(mL)。
1米3=1000分米3=1000000厘米3 ; 1升=1分米3 ; 1毫升=1厘米3
3.6体积的测量:
(1)长方体的体积测量工具可用刻度尺(长度法),体积=长×宽×高。
(2)液体的体积测量工具可用量筒(容器法)。
(3)不规则固体的体积测量工具可用量筒(排水法)
3.7量筒的使用:测量前,量筒应放在水平桌面上。读数时,视线要与凹液面中央最低处相平。
3.8排水法测小石块体积的步骤:①测出量筒中适量水的体积V;②用细线拴住小石块缓缓加入量筒水中,并完全浸没,测出水面的刻度值(即水和石块的总体积)V;③V—V即为石块的体积。
4温度的测量
4.1物体的冷热程度称为温度。测量温度的工具是温度计。
4.2温度的常用单位是摄氏度,用“℃”表示。
4.3常用的温度计是利用液体热胀冷缩的性质制成的。
4.4摄氏温度的规定:把冰水混合物的温度定为0,水沸腾时的温度定为100。0和100之间分为100等份,每一等份就表示1摄氏度。零度以下,应读作零下多少摄氏度。
4.5温度计的使用:
(1)不能测量超过温度计量程的温度; (2)温度计的玻璃泡要与被测物体充分接触;
(3)一般不能将温度计从被测物体中拿出来读数; (4)读数时视线要与温度计内的液面相平; (5)测液体温度时,温度计的玻璃泡不能接触容器底或容器壁;
(6)要等温度计示数稳定后再读数; (7)温度计不能用来搅拌。
4.6体温计量程为35—42℃,最小刻度为0.1℃。体温计使用前应用力向下甩。
5质量的测量
5.1质量用来表示物体所含物质的多少。物体所含物质越多,其质量就越大。
5.2物体的质量是由物体本身决定的。物体的质量不随物体的形状、状态、温度和物体所处的位置的变化而变化。
5.3物体质量的单位是千克(kg)。较小的质量单位是克(g)。1千克=1000克
5.4实验室测量物体质量的工具是天平。
5.5天平的使用:
(1)调平:①放水平台(把天平放在水平台上)→②游码归零(把游码移到标尺左端的零刻度线处)→③调平衡螺母使横梁平衡(调节横梁上的平衡螺母,使指针对准刻度盘中央刻度线,这时横梁平衡。)
(2)称量:①左物右砝→②先大后小加减砝码→③移动游码使横梁恢复平衡→④读数:(左盘中被测物体的质量,等于右盘中砝码的总质量加上游码指示的质量值。) m左=m右+m游码示数
要点:“调平过程用螺母,称量过程移游码”:平衡螺母的作用是在调平过程中使天平平衡,在调平后的称量过程中,不能再调节平衡螺母。调节方法是:若指针指在刻度盘中央刻线偏左侧,则平衡螺母向右移;若指针指在刻度盘中央刻线偏右侧,则平衡螺母向左移。游码只在称量过程中调节,在之前的调平过程中游码应始终放在标尺左端的零刻度线处,调游码的作用相当于向右盘中加极小的砝码。读数时,游码的示数以左边沿为准,要注意分度值。
注意:①被测物体的质量不能超过天平的测量范围。②不能用手去摸托盘或砝码,取放砝码时要用镊子。不可把潮湿的物品或化学药品直接放在天平托盘上。(有侵蚀性的用烧杯,无侵蚀性的用薄白纸)④加减砝码时要轻拿轻放。测液体质量的方法是:①测空烧杯的质量m1。②测烧杯和液体的总质量m2。③计算液体的质量m=m2-m1 。测一滴水的质量可用积少成多取平均值的方法。
6时间的测量
6.1时间的单位是秒。1天=24小时,1小时=60分钟,1分钟=60秒。
6.2实验室计时的工具常用秒表,分电子停表和机械停表两种。
6.3机械停表的读数方法:先读小盘是多少分钟;小盘指针没过半格则大盘用0-30秒刻度读数,小盘指针过了半格则大盘用30-60秒刻度读数。
7科学探究
7.1科学探究的基本过程是:提出问题→建立猜测和假设→制定计划→获取事实与证据→检测与评价→合作与交流。
(1)放正确:刻度线紧靠被测物体;(2)看正确:视线与尺垂直;(3)读
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