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说课
美丽风景图说话
教材和学情分析
教学重点、难点
教学过程及步骤
教法与学法
教学目标
教材分析
地位及联系：《美丽风景图说话》是四年级上册第11课的内容，它是在学生基本掌握了Word文本编辑的基础上进行学习的，可以让学生进一步美化自己的文章。
学情分析
本课的教学对象为小学四年级的学生，比较活泼好动，具有较强的探索能力，对图片比较感兴趣。在之前的学习中已经初步掌握了word文字输入，具备了word的操作常识，因此本节课的内容对学生而言不是很陌生，但是根据小学生知识形成特点，应让学生亲自动手实践，通过体验感知，形成表象进而构造新知。
掌握在文章中插入图片、调整图片的大小及位置，设置图片版式的方法
通过教师示范和学生操作，掌握插入图片并修改图片的方法和技巧
让学生通过插入图片，体验学习的乐趣，激发学生对美丽景致的兴趣。
教学目标
知识和技能目标：
过程和方法目标：
情感态度和价值观目标：
教学重难点
在Word中插入图片的方法及其版式设置
设置图片的版式及裁剪图片
教学方法
通过任务驱动法，在教师的引导下探究学习。
教学过程
引入新课
任务一：给文章插入图片
1.单击“插入”—“图片”—“来自文件”，找到“瀑布”这张图片，插入
2.单击图片，拖动控制点，缩小图片
3.双击图片，设置版式为“四周型”
4.把“瀑布”移动到合适的位置
任务二：为图片加上边框
1.插入图片“小潭”，并缩小图片
2.双击图片，设置版式为“四周型”
3.设置线条颜色为“带图案线条”，前景色为“绿色”，图案为“波浪线”
4.选择较粗的线型，4.5磅
5.拖动图片到合适的位置
一点通：图片工具栏
请同学们根据微视频自学：
使用图片工具栏裁剪图片
大展身手、巩固练习
1、展示优秀作品
2、师生评价作品
课堂小结
说一说这节课的收获
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