房屋建筑学课程标准完美版精要.doc

《房屋建筑学》课程标准 课程名称 课程代码 开课学院 课程性质 总学时数 周学时数 开设学期 编写时间 编 写 人 审 核 人 适用专业 土木工程 先修课程 建筑制图，建筑结构，建筑材料 一、课程教学的目标和任务 总体目标 《房屋建筑学》是研究建筑空间组合与建筑构造理论和方法的一门课程，是土木工程专业的专业基础课。课程教学目的是为培养和提高学生的设计能力，基本掌握一般民用和工业建筑构造的理论和方法。 通过本课程的学习，应使学生掌握建筑设计和建筑构造设计的基本原理和设计方法，最终来促进学生基本专业知识的积累和设计技能的掌握，培养学生综合分析和解决实际工程问题的能力。 1、知识目标 （1）掌握房屋建筑设计的基本理论与构造原理； （2）掌握地基与基础、楼地面、墙体、楼梯等构造； （3）了解建筑防火与建筑节能基本理论。 2、能力目标 （1）对一般民用建筑与工业建筑进行建筑构造设计； （2）能够对建筑构造组成进行认知； （3）对建筑防火及节能进行认知。 （4）具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；具有团队精神、协作精神和集体意识；具有良好的职业道德；具有良好的心里素质和克服困难的能力； （5）能自主学习新知识、新技术；能通过各种媒体资源查找所需信息；能独立制定工作计划并进行实施；具有独立解决实际问题的思路；具有决策、规划能力；具备整体与创新思维能力；不断积累维修经验，从个案中寻找共性； 3、素质养成目标 （1）培养学生热爱建筑业、现身建筑业的思想品质，认具有及时了解本行业发展现状和趋势的能力； （2）具有在实践中分析问题和解决问题的能力，具有动手实践能力，操作技能。 （3）具有在施工现场艰苦环境下的适应能力和吃苦精神。具有团队协作、诚实守信、爱岗敬业的职业道德；具有良好的心理素质和身体素质。 二、课程内容和要求 序号 教 学 内 容 概 述 能力要求（教学目标） 学时安排 第一篇 第一章 房屋建筑学研究的主要内容 掌握房屋建筑学的研究对象和研究内容。 2 第二章 建筑设计的程序及要求 掌握设计的程序及具体要求 2 第二篇 第一章 建筑平面的功能分析和平面组合设计 掌握建筑平面识图及了解建筑平面图设计 4 第二章 建筑物各部分高度的确定和剖面设计 掌握建筑剖面识图及了解建筑剖面图设计 4 第三章 建筑物体型组合和立面设计 掌握建筑体型和立面识图及了解建筑立面设计 4 第四章 章建筑在总平面中的布置 掌握建筑和周围环境的关系 4 第三篇 第一章 墙体承重结构所适用的建筑类型 掌握各类墙体承重结构的特点和适用范围 2 第二章 骨架结构体系所适用的建筑类型 掌握各类骨架结构体系承重结构的特点和适用范围 2 第三章 空间结构体系所适用的建筑类型 掌握空间结构体系的特点和适用范围 2 第四篇 第一章 建筑构造综述 了解影响建筑构造的因素、建筑构造设计原则以及影响建筑构造的因素。 2 第二章 楼地层、屋盖及阳台、雨篷的基本构造 掌握钢筋混凝土楼板层构造，地坪构造及钢筋混凝土楼板层构造。 2 第三章 墙体的基本构造 掌握墙体构造以及砌体墙和隔墙与隔断 4 第四章 墙及楼地面面层 掌握墙面及顶棚装饰构造及顶棚装饰构造 4 第五章 基础 掌握基础构造及基础的设计要求 4 第六章 楼梯及其他垂直交通设施 掌握钢筋混凝土楼梯构造，楼梯设计以及楼梯的细部构造 4 第七章 门和窗 掌握木门窗构造，金属门窗构造，塑料门窗构造及木门窗构造 2 第八章 建筑防水构造 掌握地下室防水构造及屋面防水构造 4 第九章 建筑保温、隔热构造 掌握屋盖及墙的保温构造 2 第十章 建筑变形缝构造 掌握伸缩缝，沉降缝，防震缝设置条件及要求以及变形缝的结构处理 4 第十一章 建筑工业化 掌握大板建筑、框架板材建筑等工业化建筑的特点以及模数制度 2 复习 4 合计 64 三、课程实施和建议 1．教学方法和手段 基本理论和基本知识主要由老师利用板书和多媒体教室进行系统讲授；围绕每一个典型任务让学生在掌握理论知识的基础上深刻理解建筑结构特点。 2. 评价方式 （1）关注考核的多元性，结合课堂提问、学生作业、实训及考试的情况，综合考核学生的成绩。 （2）应注重学生分析问题、解决问题的能力考核，对在学习和应用上有创新的学生应予特别鼓励，全面综合考核学生能力。 （3）课程考核成绩以百分制计算，由平时成绩与期末成绩构成，平时成绩占课程总成绩的30%，期末成绩占总成绩的70%，两者合计即为课程学习成绩，60分为及格。? 平时成绩考核方式和要求：作业、专题设计、课堂点名 期末成绩考核方式和要求：闭卷考试 3. 教学资源基本要求 （1）教材的选用； 《房屋建筑学（第四版）》(普通高等教育：“十一五”国家级规划教材)，同济大学，西安建筑科技大学、东南大学、重庆大学合编，2005年9月。 （