中国画说课解题.ppt

中 国 画 说 课 稿 一、说教材： 【教材分析】 本课是湘版普通高中课程标准实验教材（绘画）里的第三 单元不同绘画种类的学习与实践的第一课《中国画》。 这一课内容多，为了让学生对中国画“写意”的艺术特征 和中国画的基础知识有一个比较全面的了解，我把这一课分为 两个课时，第一课时讲述中国传统绘画的艺术特征；中国画的 工具材料及中国画的分类。第二课时讲述中国画的构图；认识 中国画的诗、书、画、印一体的艺术形式。本节课主要说的是 第一课时的内容。主要通过鉴赏和绘画实践使学生能够认识中国 画的分类及工具材料的使用，了解中国传统绘画的艺术特征。 感受中国画水墨情趣，提高学习兴趣。 1、通过学习使学生感受祖国传统文化的博大精深，了解 中国画的艺术特征。 2、通过本课学习，让学生对中国画特有的绘画工具“文 房四宝”以及专门的中国画颜料有一初浅认识。并学会使用， 了解它们的基本特性。 3、通过本课学习，使学生对中国画形成正确的概念， 通 过理解和认识提高对祖国优秀传统绘画的热爱和学习兴趣。 【教学目标】 应放在对中国画的理解和认识上，了解中国画的基本知识。 【教学重点】 【教学难点】 如何激发学生的学习中国画兴趣，提高学生对中国画的艺术 特点和文化内涵的理解。 【教学思路】 通过赏析优秀的中国画作品，分组讨论使学生对中国画有 一个初步的认识，通过绘画实践尝试了解中国画的工具材料的 使用方法及水墨情趣，从而激发学生的学习兴趣，以提高他们 对祖国优秀传统绘画的热爱。 【教学内容】 根据教材的特点，我把本课分为两课时来完成；本节课是第一课时，教学内容：分为三个部分 1、概括地论述中国画的艺术特点。 2、讲解中国画的分类 3、介绍了中国画的工具材料，学生在不同纸上练习中国画小鸡的画法来了解中国画宣纸的特点及水墨情趣。 二、说教法： 本课件运用技术为powerpoint（ppt）、视频为MPG 文件, 音乐为MP3文件，实物投影仪，实物展示（教师装裱好的中国画 作品），中国画的工具材料。运用现代化教学手段和实物展示的 方法使学生直观的了解中国画的特点和基本知识，以提高他们对 祖国优秀传统绘画的热爱和激发学习兴趣。 【教学手段】 【教学方法】 媒体运用法、讲解法、问答法、示范演示法 1、媒体运用法： 利用多媒体课件展示优秀的中国画作品及中国画的工具材料，使学生能直观地了解中国画的艺术特征对中国画的工具材料有一个初步的认识、解决教学中的重点、难点。 2、讲解法： 对本课的重点进行适当的讲解，帮助学生提高对中国画的认识，讲解时要有启发性，通过讲解学生比较熟悉的中国画作品入手，同时展示教师自己的中国画作品，使学生更加直观的了解中国画，从而激发学生的学习兴趣。 3、问答法： 善于设疑，通过提问、讨论、比较等方法，引导学生积极思考，激发的求知欲，提高学习效率。 4、示范演示法： 课前拍了自己画小鸡的过程，讲解画法和步骤的一段视频，在 实物投影仪上示范画水墨小鸡的画法，将学生的作品放在实物 投影仪上展示，自我评价和师生互评的方式，使学生能够直观 的学习水墨小鸡的画法，同时也能发现自己作品中的优缺点， 以激发学生学习兴趣。 三、说学法： 以学生为本，充分发挥学生的主体性、创造性，引导学生采 取比较法、演示、交流法、合作法、主动探究法，讨论研究等方 法，尊重和保护学生的个性独立，培养学生独立思考和绘画实践 能力。 【学具准备】 收集中国画的相关资料、毛笔、墨、生熟宣纸、水杯、调 色盘等 【教具准备】 多媒体教学课件、范画、中国画的工具材料、实物投影仪 四、说教学过程： 教学过程 1、欣赏导入 2、探究学习 3、展示作品讲解研讨 4、展示实物及图片并讲解 5、教师示范 6、学生作业 7、展示评价作业 8、教学拓展 9、课堂总结 1、欣赏导入： 通过欣赏齐白石《群虾图》、徐悲鸿《奔马图》等大家非常 熟悉的中国画作品，提问请同学说出这什么画种？作者分别是谁？ （要求学生根据课前收集的中国画的相关资料、图片讨论，并回 答问题。）来引出课题导入这节的学习内容。教师总结中国画的 概念及艺术特征。， 群 虾 图 齐白石 奔马图 徐悲鸿 中国画： 简称“国画”，我国传统的绘画（区别于‘西洋画’），有 着悠久的历史和辉煌的成就 。从使