2011届路设计方向毕业设计指导书.doc

毕业设计任务书 题目：××省××---××重丘区三级公路 两阶段施工图设计 学生： 专业： 年 月 日 2011届道桥专业公路设计方向毕业设计指导书 题目：××省××---××重丘区三级公路两阶段施工图设计 一、毕业设计目的和意义 毕业设计是工科大学实践教学的一个重要环节，是毕业前的一次综合性训练，是对大学生在大学几年所学的知识的全面检查。通过毕业设计，可以使学生在如何进行公路施工图设计方面进行一次全面的、系统的训练，使学生了解公路施工图设计所包括的工作内容、工作程序、施工图设计文件所包括的内容及文件的编制办法等，为今后从事公路工程设计工作打下良好的基础。通过毕业设计，既有助于提高同学们综合运用知识的能力，同进也有助于以后在工作岗位能很快的适应工作环境。 毕业设计是土木工程专业四年课程学习的最后一个重要的实践性教学环节，是对学生综合运用所学理论及技术知识来进行工程设计的一次实践训练，也是一次总考核。通过毕业设计（论文）这一环节着重培养学生： （1）综合运用所学的基础理论和专业知识及技能，独立分析和解决问题的能力，解决交通土建及其它建设工程等实际问题的能力； （2）理论与实际相结合，从而巩固、充实、提高所学到的专业理论和专业知识； （3）熟练运用基本技能（如绘图、计算机应用、翻译、查阅文献等）的能力；实验研究的能力；技术经济分析和组织工作的能力；撰写科技论文和技术报告，正确运用国家标准和技术语言阐述理论和技术问题的能力； （4）收集加工各种信息的能力；获取新知识的能力； （5）创新意识和严肃认真的科学作风； （6）培养学生进行科学研究的初步能力。 二、毕业设计工作内容 道路工程从立项到设计一般包括工程可行性研究、初步设计和施工图设计等三个阶段。对于初步设计或施工图设计，其内容包括路线、路基路面、桥梁、涵洞、隧道、路线交叉、沿线设施、环境保护、筑路材料、施工方案和工期安排等。毕业设计阶段由于时间的限制，根据教学的要求，仅做路线设计。 毕业设计内容分基本内容和选择内容。基本内容是每个参加毕业设计的学生必须完成的内容。选择内容则是学生根据各自的条件，完成指导教师指定的内容之外，选做其他某些项目一项或几项内容。 A) 基本内容（必做） 一、设计资料的收集及设计条件分析 （一）设计的依据、目的、意义、规模及性质。 （二）项目影响区的有关政策、经济状况，包括经济现状和发展、工农业生产状况、客货运输要求、交通量及道路网、城市规划、当地政府及有关部门意见等。 （三）项目所在地区的自然条件。包括所属的公路区自然区划、当地的自然地理、地质、水文、气候等资料。 （四）施工条件。包括当地的交通，人口，工农业水平和布局，水电供应，地材的储量、质量、分布和运输距离等情况。 二、道路等级确定和技术标准论证 （一）道路等级论证 综合考虑工程所在地区的政治、经济、军事、文化及自然条件等因素，通过经济及交通量分析，根据公路网规划的要求，按《公路工程技术标准》（JTG B01-2003）确定公路等级，需设置辅路（辅道）时亦须论证。 （二）道路技术标准论证 道路技术标准是指道路路线及构造物技术性能、组成部分、几何形状及尺寸等方面的要求。论证的主要内容应包括： 1. 计算行车速度论证； 2. 平面线形标准论证（各种曲线线形、半径和长度、直线长度、超高、加宽等的规定取值范围）； 3. 竖曲线要素标准论证（曲线半径及长度、纵坡及长度、视距长度等）； 4. 横断面技术标准论证（路基宽度及横断面布置、路拱横坡、超高、视距等）； 5. 净空高度论证； 6. 车辆荷载论证（构造物设计）。 三、路线方案比较和选择 根据路线起终点和中间控制点，拟定若干路线方案（本次设计至少两个方案），认真分析道路性质与任务，道路沿线地形、地质、水文气象、城乡规划、农田水利建设、环境生态保护、劳动力、材料供应以及投资能力等各方面因素，综合比较各方案的平纵线形、工程数量和投资以及与沿线城乡建设经济发展适应情况，选用既满足使用要求又经济合理的路线方案。 四、路线技术设计 本次毕业设计只进行纸上定线。在选定路线的“路线带”范围内，结合细部地形、地质、地物条件，合理安排道路平、纵、横三方面的关系。定出道路中线的确切位置，以满足道路各项技术指标，保证良好的行车条件。 （一）纸上定线和平面线形设计： 选定线位，在选定的路线上，逐段进行平曲线设计计算，填制公路直线曲线及转角表，绘制路线平面图。 （二）纵断面设计： 逐段确定道路纵坡，进行竖曲线设计及高程计算，并绘制路线断面图。 （三）线形组合设计： 从获得良好行车条件的目的出发，协调公路平、纵、横三方面线形，使之成为连续圆滑，顺适美观的空间曲线。 （四）横断面设计及路基土石方计算