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功和机械能
1、如图所示,是测量滑轮组机械效率的实验装置. (1)用弹簧测力计竖直向上缓慢拉动重为5N的钩码,由图示可知拉力大小为?N,将弹簧测力计向上移动12cm,则钩码上升的高度为?cm,该滑轮组的机械效率是?(结果保留到0.1%). (2)提高机械效率的主要办法是改进结构,使它更轻巧.若如图装置中动滑轮的重为G1,用它提升一重物,滑轮组的机械效率为75%;改用一个轻质材料制作的重为G2的动滑轮后,再提升同一重物,滑轮组的机械效率提高到了90%,则G2与G1之比为?(不计绳重及各处的摩擦).
2、老师利用如图甲所示的装置演示动能与重力势能的相互转化后,小光想:小球在摆动过程中的机械能的大小是否与细线的长度有关呢?为了探究此问题,他设计了以下实验装置:将无弹性的细线上端固定在铁架台上,下端拴住小球,使小球摆动到最低点时恰好撞击静止在水平桌面上的木块,如图乙所示.(不计细线固定端的摩擦与空气阻力) (1)小光将长为l的细线拉至水平状态静止时,小球具有的机械能是以________能的形式存在. (2)释放小球后,木块被小球撞击并在水平桌面上滑动了一段距离s,在此过程中木块克服_______力做功. (3)小光多次改变拴小球的细线长度,并调整细线固定端的位置,每次均将小球拉至细线处于水平状态时自由释放,使它摆动到相同的最低点撞击同一木块,测出木块被撞击后运动的距离,通过比较运动距离的长短来判断小球具有的机械能大小.请你分析小光的实验方案是否可行?________,理由是:________.
3、如下图1所示,重为8N的物体A在拉力F的作用下,5s内匀速运动了0.5m.拉力F做的功随时间变化的图象如图2所示.己知动滑轮重0.5N,物体A在水平桌面上运动时受到的摩擦阻力f为物重G的0.5倍.求: (1)拉力F的功率. (2)拉力F大小. (3)克服绳重及摩擦所做的额外功占总功的比例.
4、在探究“物体的动能与质量和速度是否有关”实验中,小明先探究“物体的动能与质量是否有关”,所用的器材有:一个用长木板搭成??斜面;三个质量不同的实心铁球;一个木块.各器材的组装示意图如图所示. (1)每次实验时,都要将铁球从斜面的???由静止释放,其目的是???. (2)铁球动能的大小是通过???来间接反映的. (3)该实验在操作时很难做到的是???. (4)某同学对小明的实验方案进行改进:不用木块,在木块的位置上固定一个面积较大的挡板,在挡板前面贴上足够厚的长方体橡皮泥,如图所示,每次实验后都要换上另一块相同的橡皮泥.此外,还需要对小明的方案进行怎样相应的调整????.(如果需要,可增加其他器材)
5、用如图甲所示的滑轮组提升物体M,已知被提升的物体M重为760N,卷扬机加在绳子自由端的拉力F将物体M以0.5m/s的速度匀速提升到10m的高度.拉力做的功W随时间t的变化图像如图乙所示,不计钢丝绳的重、摩擦力大小.求: (1)滑轮组提升重物所做的有用功是多少? (2)滑轮组提升重物的机械效率是多少? (3)动滑轮的重力是多少?
6、某型号汽车重为6×104N,在平直的公路上以90km/h的速度匀速行驶,汽车受到的阻力为3000N,已知汽油的热值为5.0×107J/kg。求: (1)汽车以90km/h的速度匀速行驶时,牵引力的功率是多少? (2)若汽车发动机的效率为30%,它以此速度匀速行驶100km消耗多少千克汽油?
7、如图,工人用滑轮组在15s内将重为480N的重物匀速提升3m,所用拉力为200N。 (1)工人所做的有用功是多少? (2)拉力的功率是多少? (3)滑轮组的机械效率是多少?
8、为了探究物体动能大小与哪些因素有关,同学们设计了如图甲、乙所示的实验装置来进行实验。 (1)图甲是让不同质量的小球沿同一光滑斜面从B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景。据此你能得出的结论是:速度相同时,物体的质量越大,动能?????????; (2)图乙是让质量相同的小球沿同一光滑斜面分别从A、B处由静止自由释放,然后分别撞击到放在同一水平面上的同一木块,木块在水平面运动一段距离后静止时的情景.据此你能得出结论是 :????????????????????; (3)本实验装置的水平面如果绝对光滑,还能得出结论吗? ???????。理由是 ???????????????。 (4)实验后,同学们联想到在许多交通事故中,造成安全隐患的因素有汽车的“超载”与“超速”,进一步想知道,在影响物体动能大小的因素中,哪个对动能影
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