2016年静安初三一模语文(含)解决方案.doc

2016静安区初三语文一模试题 (满分：150分，完成时间：100分钟，在答题纸上完成) 考生注意： 1、本卷共25题。 2、请将所有答案做在答题纸的指定位置上，做在试卷上一律不计分。 一、文言文（39分） （一）默写（15分） 1、衣沾不足惜 。 （《归田园居》） 2、 ，闻郎江上踏歌声。 （《竹枝词》） 3、此生谁料，心在天山， 。 （《诉衷情》） 4、 ，不逾矩。 （《孔孟论学》） 5、 问今是何世， ，无论魏晋 。 （《桃花源记》） （二）阅读下面的词，完成第6-7题。（4分） 丑奴儿 辛弃疾 少年不识愁滋味，爱上层楼。爱上层楼，为赋新词强说愁。 而今识尽愁滋味， 欲说还休。欲说还休，却道天凉好个秋。 6、以下内容与辛弃疾无关的一项是（ ）（2分） A、南宋 B、豪放派代表词人 C、班超投笔从戎 D、与陈亮志同道合 7、根据作品内容，以下关联词填入空格后与原意不符的一项是（ ） （2分） A、因为······所以······ B、虽然······但是······ C、只有······才······ D、即使······也······ （三）阅读下文，完成8—9题。（8分） 潍县署中寄舍弟墨第一书 【清】郑燮 ①读书以过目成诵为能，最是不济事。 ②眼中了了，心下匆匆，方寸无多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何与也？千古过目成诵，孰有如孔子者乎？读《易》至韦编三绝，不知翻阅过几千百遍来，微言精义，愈探愈出，愈研愈入，愈往而不知其所穷。虽生知安行之圣，不废困勉下学之功也。东坡读书不用两遍，然其在翰林读《阿房宫赋》至四鼓，老吏史苦之，坡洒然不倦。岂以一过即记，遂了其事乎！惟虞世南、张睢阳、张方平，平生书不再读，迄无佳文。 ③且过辄成诵，又有无所不诵之陋。即如《史记》百三十篇中，以《项羽本纪》为最，而《项羽本纪》中，又以钜鹿之战、鸿门之宴、垓下之会为最。反覆诵观，可欣可泣，在此数段耳。若一部《史记》，篇篇都读，字字都记，岂非没分晓的钝汉！更有小说家言，各种传奇恶曲，及打油诗词，亦复寓目不忘，如破烂厨柜，臭油坏酱悉贮其中，其龌龊亦耐不得！ 8、本文所反对的是“ ”，针对其弊端作者直接论述了两点，依次是(1)“ ” (2) (第②点请翻译成现代汉语)（6分） 9、以下语句和本文第③段中作者所主张的读书之法最接近的一项是（ ）。（2分） A、学而不思则罔，思而不学则殆。 B、敏而好学，不耻下问。 C、不专心致志，则不得也。 D、吾于《武成》，取二三策而已矣。 （四）阅读下文，完成11-14题（12分） 有曹太守其人，新屋落成欲图其楹庑，搜罗画家，里人疾周①者，入其姓名。隶往摄之②，周曰：“毋惊老母，旦夕往画不敢后。”客人颇不平曰：“太守不知先生，何贱先生于此？谒贵游③可勿往。”周曰：“往役，义也，谒贵游，不更辱乎！”卒供役④而还。 【注释】 ①沈周，明代杰出书画家。疾，恨。②隶，差役。摄，这里是“传唤”、“征召”的意思。③谒，拜见。贵游；泛指显贵者。④供役，当差，服劳役。 10、解释下列句中加点词（4分） (1) 不更辱乎（ ） （2）卒供役而还（ ） 11、用现代汉语翻译下面的句子，注意加点词的含义（3分） 太守不知先生，何贱先生于此？ 12、下列分析与文意不符的一项是（ ）（3分）。 A、沈周的书画造诣颇高，太守慕名召他前去。 B、沈周请差役不要吓到母亲，可见其孝顺。 C、客人认为，凭借沈周的声名本应得到礼遇。 D、沈周将太守的征召当作一次差役来接受。 1