高三语文复习策略2016技术分析.ppt

高考语文新变 与高三语文复习策略 高考语文新变 高考语文新变（阅读） 新变一：直通课内 以2015年北京卷第15题为例： 15.《论语·侍坐》篇，子路、曾皙、冉有、公西华分别讲述了自己的志向，孔子对子路的话不以为然。篇末是曾皙与孔子师徒二人的对话，这一对话存在两种不同的标点，其中一种标点如下： 曰：“夫子何哂由也?” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。唯求则非邦也与?安见方六七十，如五六十而非邦也者?唯赤则非邦也与?宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?” 另一种标点如下： 曰：“夫子何哂由也?” 曰：“为国以礼，其言不让，是故哂之。” （）曰：“唯求则非邦也与?” （）曰：“安见方六七十，如五六十而非邦也者?” （）曰：“唯赤则非邦也与?” （）曰：“宗庙会同，非诸侯而何?赤也为之小，孰能为之大?” 题目越来越灵活 ①请在括号内写出本句的说话人。（1分） ②不同的标点源于对文本不同的解读，请简要说明第二种解读与第一种的不同之处。有人认为第二种解读优于第一种，你赞成哪一种？请说明理由。（5分） 参考答案是： 括号内应写的说话人：曾皙 孔子 曾皙 孔子 不同之处 要点一：第一种解读，曾皙一次发问，孔子一次作答，强调了“为国以礼”的重要性，肯定了谦虚的品质，所以才肯定求和赤，而对子路则“哂之”；一次发问，连续作答，循循善诱，更体现了孔子的智者风范。第二种解读，曾皙三次发问，孔子三次作答，学生一再追问，老师耐心作答，师生间关系融洽和谐。 要点二：第二种解读体现了曾皙与孔子的关注点不同，孔子关注的点是从政，要“为国以礼”，要谦虚，求和赤比较谦虚，所以孔子肯定，子路狂妄，所以孔子不以为然。曾皙关注的点是差别，他认为既然对子路从政“哂之”，对求和赤也应该“哂之”，因为都是曾皙不屑的为政，所以才一连串发问。第一种解读则没有体现上述内容上的差别。 高考语文新变（阅读） 新变二：贯通中小学 请看下面三道题： 2015年全国一卷第8题（古代诗歌阅读）： 8.与《白雪歌送武判官归京》相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。（5分） 2015年全国二卷第11题（选考题，文学作品阅读）： ④老汪这一形象与鲁迅笔下的孔乙己在性情气质上有不少相似之处，但二人精神困境的根源实则不同。请简要分析这两种相似与不同。（8分） 2015年北京卷第19题（古诗阅读）： 19.欧阳修《醉翁亭记》描写了琅琊山的四时景色，表现了作者以山水自适、与民同乐的情怀。与之相比，苏轼这首《醉翁操》所描写的景色和所表现的情怀有何不同？（6分） 高考语文新变（阅读） 新变三：变通考查方式 阅读量加大，题量加大，赋分灵活，阅读速度成为关键。 我们以2015年北京卷小阅读（社科文或自科文）为例。 2015年北京卷小阅读一共考查了三个文本，围绕汉字的古今变化和中外对比，命题者提供了材料一、材料二、材料三三段材料，文字量加起来接近3000字，这大大高于全国卷和其他省市卷的文字量——其他试卷小阅读文字量一般在600—800之间。不光是阅读量加大，题量也明显加大。全国卷、其他省市卷小阅读一般考查三道题，且大都是客观选择题，但北京卷命制了8道题，有客观选择题，也有主观问答题。赋分更加灵活。北京卷8道题，共24分，这个分值大大高于全国卷和其他省市卷的分值，全国卷和其他省市卷多半为9分；不仅如此，赋分还变灵活了，全国卷几乎每道题都是3分，而北京卷有2分的，3分的，有一道主观题还有6分的。 高考语文新变（作文） 新变一：大小结合，各有侧重 26.微写作(10分) 　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 　　①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围是《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章节或片段？请用一句话表述推荐内容，并简要陈述理由。 27.从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。 　　①在中华民族发展的历史长河中，从古至今有无数英雄人物：岳飞、林则徐、邓世昌、赵一曼、张自忠、黄继光、邓稼先……，他们为了祖国，为了正义，不畏艰险，不怕牺牲；他们也不乏儿女情长，有普通人一样的对美好生活的眷恋。中华英雄令人钦敬，是一代又一代华夏儿女的榜样。 　　请以“假如我与心中的英雄生活一天”为题，写一篇记叙文。 　　要求：自选一位中华英雄，展开想象，叙述你和他(她)在一起的故事，写出英雄人物的风貌和你的情感。将题目抄写在答题卡上。 高考语文新变（作文） 新变二：增加选择，发现优长 26.微写作(10分) 　　从下面三个题目中任选一题，按要求作答。不超过150字。 　　①语文老师请同学们推荐名著中的章节或片段供课上研读。范围《三国演义》《巴黎圣母院》《四世同堂》和《平凡的世界》。你选择哪部著作中的哪个章