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《古文献论文写作》 课程讲义 金陵科技学院人文学院 二○一○年八月  目 录 ◇文史资料检索与毕业论文写作 ◇金陵科技学院毕业设计（论 文）开题报告（案例） ◇金陵科技学院本科毕业设计(论文)撰写规范 ◇金陵科技学院本科生毕业设计（论文）模板 ◇毕业设计（论文）外文参考资料及译文封面（案例） ◇人文学院毕业论文进度安排 ◇文献综述案例：20世纪中国古籍版本学史研究综述  文史资料检索与毕业论文写作 学习目标 通过本章学习，可以了解（或掌握） ◆毕业论文的特点 ◆毕业论文的格式与要求 ◆毕业论文的写作方法 开篇案例：高校启用学位论文学术不端行为检测系统 在各高校大学生即将毕业的季节里，除了找工作、实习之外，必然伴随着写毕业论文的过程。写毕业论文，对于学生来说是展示四年学习成果的极好机会，即使对一些基础知识掌握不牢的学生，也逼着他在最后阶段“冲刺”了一回，同时对查阅文献、科研、独立工作等各项能力，也是一种锻炼。 作为大学生涯交的最后一份、也是最重要的一份作业，按理说每个学生都应该认真对待。但恰好大四这一年正是毕业生找工作的关键时刻，学生们忙着联系用人单位、笔试、面试、实习……毕业论文只好让路。一些学生认为论文写得再好，也不会增加找工作的砝码，于是只在“拿来”上做文章。 不少学生往往采取东拼西凑、网络帮忙、枪手代劳、旧物利用四种方式来完成论文，再加上毕业论文写作与审核过程中出现的一些实际问题，如论文选题的广泛、写作时间安排的不合理、审核机制的不严格……也都为学生应付毕业论文写作提供了客观条件。许多高校老师为此忧心忡忡，他们呼吁，应重视毕业论文注水现象。 针对毕业论文写作过程中的抄袭现象，从2009年起多家高校启用中国知网开发的“学位论文学术不端行为检测系统”，开展对毕业论文中的不端行为进行整治。 “学位论文学术不端行为检测系统”是以《中国学术文献网络出版总库》为全文比对数据库，可以对学位论文中的抄袭、伪造及篡改数据等学术不端行为进行快速检测，是检测研究生培养过程中学术及学位论文出现不端行为的辅助工具。该系统设有总检测指标和子检测指标二部分指标体系，涉及重合字数、文字复制比、首（尾）部复制比等多项内容，从多个角度对学位论文中的文字复制情况进行详细描述，根据指标参数以及其他数据相关信息，自动给出预判的诊断类型并生成检测报告。 学位论文抄袭类型划分： 类型 重合文字条件 总文字复制比例 轻度句子抄袭 各连续重合文字均200 10% 句子抄袭 各连续重合文字均200 =10% 轻度段落抄袭 存在连续重合文字=200 30% 段落抄袭 存在连续重合文字=200 =30%且50% 整体抄袭 =(总字符数/2) =50% 第一节 毕业论文的特点和类型 一、毕业论文的特点 毕业论文是一种学术论文，是大学生用来表达自己科学研究成果和阐述学术观点的论说性文章，是对自然科学、社会科学和工程技术利用中某一课题研究成果的书面反映和描述。论文写作既是科研活动的结果，也是科研活动的一种有效手段，它本身就是科研工作的组成部分。特别是文科论文的写作，从选题、构思到文字表达的最后形成，整个过程本身就是一个科研的过程，脱离写作活动，科学研究就难以展开。因此，毕业论文必须具备以下特点： 1．科学性 毕业论文必须客观反映研究对象的各种表象及其内在规律。这是由学术论文的文体性质决定的，与科学研究的特点相联系。学术论文的任务与科学研究任务是一致的，都要正确地反映自然和社会现象及其客观规律，帮助人们认识和改造世界，不具备科学性，论文就不能承担这一任务。因此。论文作者必须有实事求是的工作态度，能以科学的思想方法进行论述，得出科学的结论。主要表现为论文中采用的数据、资料必须准确可靠，各种概念的描述及专业术语的应用也应做到准确无误，行文上结构严谨清晰，逻辑思维严密，语言简明确切，不含糊其辞，不枝蔓横生，尤其对每一个符号、图文和表格都要力求做到准确无误。 2．学术性 学术性是毕业论文的根本特征，也是它与普通议论文的根本区别点。学术性就是把专门性的知识积累起来，使它系统化，再加以探讨、研究。一般的议论文，虽然也是有感而发，但他们不求系统性和专门性，不具有学术性，也缺乏科学验证。而毕业论文是学术成果的载体，以学术问题为论题，把学术成果作为描述对象，以学术见解为内容核心，着重对事物进行抽象的概括的叙述或论证，基本内容不是客观事物的外部直观形态和过程，而是事物发展的内在本质和发展变化的规律，是系统化了的认识论，所以学术性是学术论文最起码的条件。 3．创造性 文章的写作本身就是一个创作的过程，必须推陈出新，有所创造，作为科研成果载体的毕业论文更是如此。毕业论文的写作是为了发表作者的新理论、新设想、探索新方法、新定理，没有新的创见就不称其为学术论文。而且论文价值的大小，