山东省高考对接高考考前模拟演练15.doc

山东省高考对接高考考前模拟演练15 一、选择题（每题4分） 1.下列关于内环境的叙述，正确的是 (　　) A．内环境的渗透压下降会刺激下丘脑分泌抗利尿激素增加 B．内环境是一个主要由H2PO－4/HPO2－4构成的缓冲体系 C．内环境是机体进行正常生命活动和细胞代谢的场所 D．内环境的变化会引起机体自动地调节器官和系统的活动 2.人体稳态的调节能力是有一定限度的。下列现象属于内环境稳态失调的是 (　　) A. 寒冷时出现寒颤 B．从平原到高原，有的人出现肺水肿症状 C．接受抗原刺激后，B细胞增殖和分化 D．饮水不足时，抗利尿激素释放增加 3.下列有关人体体温调节的叙述，错误的是 (　　) A. 寒冷环境刺激可使肾上腺素分泌增加，机体 产热增加 B．寒冷环境刺激可使皮肤血管收缩，机体散热 减少 C．炎热环境刺激可使甲状腺分泌的激素增加，机体散热增加 D．极端炎热环境中，人体依靠神经和体液调节来维持体温恒定是有限度的 4.下图是植物根从土壤中吸收某矿质离子示意图。据图判断，该离子跨膜进入根毛细胞的方式为 (　 　) A.自由扩散 B.协助扩散 C.主动运输 D.被动运输 5.．下图表示在不同条件下，酶催化反应速度(或生成物量)的变化情况。以下有关叙述正确的是 (　　) A．图①不能用来表示反应物浓度与反应时间的关系 B．图②虚线表示增加酶浓度后，其他条件不变时，生成物量与反应时间关系的变化情况 C．若图②中的实线表示过氧化氢酶对H2O2分解的催化效率，则虚线表示Fe3＋的催化效率 D．图②也可以用来表示不同温度下，反应速度与时间的关系 6.为获得纯合高蔓抗病番茄植株，采用了如图所示的方法：图中两对相对性状独立遗传。据图分析，下列说法正确的是 (　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．通过过程①②③最后育出纯合高蔓抗病植株，说明变异是定向的 B．花药离体培养形成的个体均为纯合子 C．过程③包括脱分化和再分化两个过程，需要植物激素参与诱导 D．图中筛选过程不改变抗病基因频率 7.下图为生态系统中能量流动图解部分示意图，①②③④各代表一定的能量值，下列叙述中不正确的是 (　　) A．生态系统中能量流动具有单向性主要是因为食物链中生物之间吃与被吃的关系不可逆转 B．一般情况下，能量在相邻的两个营养级之间的传递效率大约是10%～20% C．①表示流经此生态系统的总能量 D．从能量关系看②③＋④ 8.下面为动物机体的细胞凋亡及清除示意图。 据图分析，不正确的是 (　　) A．①过程表明细胞凋亡是特异性的，体现了生物膜的信息传递功能 B．细胞凋亡过程中有新蛋白质合成，体现了基因的选择性表达 C．②过程中凋亡细胞被吞噬，表明细胞凋亡是细胞被动死亡过程 D．凋亡相关基因是有机体固有的，在动物生长发育过程中发挥重要作用 二、非选择题 9.填空回答下列问题： (1)水稻杂交育种是通过品种间杂交，创造新变异类型而选育新品种的方法。其特点是将两个纯合亲本的__________通过杂交集中在一起，再经过选择和培育获得新品种。 (2)若这两个杂交亲本各具有期望的优点，则杂交后，F1自交能产生多种非亲本类型，其原因是F1在________形成配子过程中，位于_____________基因通过自由组合，或者位于_________________基因通过非姐妹染色单体交换进行重新组合。 (3)假设杂交涉及n对相对性状，每对相对性状各受一对等位基因控制，彼此间各自独立遗传。在完全显性的情况下，从理论上讲，F2表现型共有_______种，其中纯合基因型共有________种，杂合基因型共有________种。 (4)从F2起，一般还要进行多代自交和选择。自交的目的是________________；选择的作用是_________________。 10.Ⅰ.图示铜污染对形态、解剖和生理特征上相似的甲乙两种水蚤的影响。图a和b中虚线左侧曲线表示它们在含铜浓度分别为10 μg/L及30 μg/L的培养液中数量变化情况，虚线右侧曲线表示它们在无铜的适宜培养液中的数量变化情况。 (1)甲乙两种生物之间的关系是____________。 (2)图a显示的结果表明，第21天与第5天相比，甲与乙的______________发生了改变。 (3)比较a、b两图，还能得出的结论是： ①______________________________________________________； ②___