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七年级下册思想品德复习提纲 第一单元做自尊自信的人 快乐人生三句话：①太好了！?? ②我能行！? ③我能帮你吗？ 第一课《珍惜无价的自尊》?〖自尊心〗 1、什么是自尊？（定/含义）P5 自尊：即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。\自尊的表现：注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。 当存在不足时，我们应该怎么做？P6第一段 一个人有缺点并不可怕，关键是P7最后 2、自尊、知耻、虚荣的关系 ①知耻与自尊二者的关系？ 知耻是自尊的重要表现；真正有自尊心的人，必定是知耻的人。 ?②虚荣与自尊二者的关系？ 自尊是自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱；注意容貌上的修饰、举止方面的文雅以及行为的后果。虚荣心是一种追求表面上的荣耀、光彩的心理。 虚荣心重的人的表现：P8最后两句 3、如何理解尊重他人，就是尊重自己？（为什么/必要性）P9-10 ①我们的自尊经常受到他人的呵护与关爱，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严。尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。②自尊的人懂得尊重他人，要想赢得别人的尊重，首先要尊重他人。不尊重他人的人不可能赢得他人的尊重。③尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。 4、怎样尊重他人？（方法/建议） ①尊重他人就要把他人看成同自己一样需要自尊。②尊重他人就是关注他人的尊严，既要从欣赏、鼓励、期望的角度来善待对方，且不做有损他人的事情。③尊重他人最基本的表现，就是对人有礼貌，尊重他人劳动，尊重他人人格。④尊重他人，首先要善于欣赏，接纳他人；其次不做有损他人人格的事。 怎样才能真正做到尊重他人P15倒数第二段 5、怎样赢得/获得他人尊重？（方法/建议） ①自尊的人最看重自己的人格；不图虚荣，拒绝沾染不良习气。②养成一种豁达，开朗的性格欣赏他人的智慧，感受自尊的快乐。③对待批评议论，有则改之，无则加勉。④自尊要适度；对侮辱和诋毁要及时反击，必要时运用法律武器捍卫自尊。 6、尊重的作用：尊重可以使人理智，尊重可以使人悔过，尊重可以唤醒人的良知，产生无法估量的正面效应。 第二课《扬起自信的风帆》?〖自信心/我能行〗 1、什么是自信？（定/含义）P20 自信，是对自身力量的确信，深信自己能做成某件事，实现所追求的目标。 2、自信的表现？P20 就是在思想上相信我能行，行为上表现我能行，情感上体验我能行。 3、区别自信、自负、自卑（三者的特点）P21-22 产生原因 特点、 态度 结果 自信 追求的目标是真实的，不会同别人过不去。 实事求是 既看到自己的优点，也看到自己的缺点?。 成功 自负 依据的事实是虚假的，追求的目标根本达不到。 高估自己 自以为是，看不起别人。 失败 自卑 不相信自己的潜力 轻视自己 看不到自己的能力，不敢尝试 失败 自负与自卑是一对孪生子，二者都是以自我为中心。P23 自负者和自卑者失败的原因P24 自信的作用：P22+自信有助于成功（自信是成功的基石） 4、自信者的哪些心理品质有助于成功？ ⑴乐观，自信的人能沉住气，相信自己，想方设法创造条件，使目标逐渐清晰，对完成任务充满希望。 ⑵好奇，自信的人更看重自己解决问题的能力，而不计较功劳大小，快乐来自于绞尽脑汁攻克难关后的害然开朗。 ⑶专注。自信的人对人对事能保持客观，目标明确，主次分明，不会感情用事。 自信者胜利能最快、最好地到达胜利的终点是因为P26 5、为什么自信是成功的基石？（只有自信才能成功？/意义/重要作用/必要性） 自负与自卑都是以我为中心，以我为中心的心态会使他远离成功；自信者有乐观、好奇、专注的良好心理品质，有目标，注重行动，体验过程；自信有助成功，是成功的基石。 6、怎样树立自信心？（方法/建议/怎样唱响自信之歌？） ①看到进步和长处，发现自己的长处，是自信的基础②增强信心和实力；实力才是撑起信心的最重要的支柱。3.增强民族自信心 7、为什么要树立民族自信心？（为什么要把个人的自信同民族的自信心结合在一起？为什么要做自信的中国人？）P30 只有把个人的命运与祖国的发展结合在一起，自信才有坚如磐石的根基；一个人如果没有民族自信心，他的自信就没有任何意义和价值。。 8、怎样做自尊自信的中国人？（怎样同外国人交往？）P31 做一个有强烈民族自信心的人，在国际效中中地展示中国人的气度和风采，不卑不亢，落落大方，绝不做有损国格的事情. 第三课《走向自立人生》?????? 〖自己的事情自己干〗 1、什么是自立？（定/含义） 自立，就是自己的事情自己干。 人生基本自立的标志—走上工作岗位，能够自己养活自己P34-35 2、自立的表现：自己衣服自己洗；父母不在时，自己做饭；自己去超市、书店等。 3、为什么需要自立？（必要性/重要性/好处/意义） ①我们终究要离开家庭和学校，走进社会，经