部编本青蛙写诗课件讲述.pptx

7 青蛙写诗 郭家坝镇明德小学 胡开生 初读全文，理顺文络。 1、学生读课文。 2、提问：都有谁来帮忙青蛙要作诗了？ 蝌 蚪 水泡泡 水 珠 阅读小提示： (1) 读课文时要读准音，看准字，遇到不认识的字借助拼音多读几遍。 (2)圈画出课文生字，再多读几遍。 (3)边读边用笔标出自然段。 再读课文，随文识字 下雨了，雨点儿淅沥沥，沙啦啦。青蛙说：“我要写诗啦！” 小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小逗号！” 再读课文，随文识字 池塘里的水泡泡说：“我能当个小句号。” 再读课文，随文识字 荷叶上的一串水珠说：“我们可以当省略号。” 再读课文，随文识字 青蛙的诗写成了：“呱呱，呱呱，呱呱呱。呱呱，呱呱，呱呱呱......” 再读课文，随文识字 写 诗 点 要 过 给 当 xiě shī diǎn yào guò gěi dāng chuàn men yǐ 串 们 以 成 chéng 写一写 青蛙写诗 第二课时 水珠 句号 省略 逗号 蝌蚪 作诗 可以 水泡泡 一串 小组比赛 蚪 给 泡 蝌 号 珠 以 逗 省 略 呱 成 串 诗 青蛙写诗 自读课文找出哪句话写下雨了，雨下得怎么样？ 下雨了， 雨点儿淅沥沥，沙啦啦！ 青蛙说：“我要作诗啦！” 自读课文找出都有谁来帮助小青蛙，你从哪几小节知道的？它们都来帮了什么忙？ 小蝌蚪游过来说： “我要给你当个小逗号！” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” 给 还给 给你 送给 小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！” 小蝌蚪 kē dǒu 逗 号 dòu hào 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 水泡泡 pào pɑo 句号 jù 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” 一串水珠 chuàn zhū 省略号 lüè 小蝌蚪游过来说： “我来给你当个小逗号！” 池塘里的水泡泡说： “我能当个小句号。” 荷叶上的一串水珠说： “我们可以当省略号。” 你们知道标点符号都怎么用吗？ ，表示句子中间的停顿。 。一般用在句子的末尾。 ？一般用在疑问句的末尾。 ！一般用在感情强烈的句子的末尾。 … …表示文章的省略或说话断断续续。 练习巩固 加标点符号 1、傍晚 小青蛙在池塘里 叫个不停 2、我要作诗啦 3、为什么青蛙没参加 ， 。 ！ ？ bànɡ wǎn 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” 青蛙的诗写成了： “呱呱，呱呱， 呱呱呱。 呱呱，呱呱， 呱呱呱……” 做个小翻译，给大家解释一下青蛙写的诗里都写了些什么？ 呱 呱呱叫 青蛙写诗 池塘边的风景这么美好，小伙伴们这么热心，青蛙的诗终于写成了。它高兴极了！我们也为它感到高兴，是吧？分角色读课文。 青蛙写诗 小蝌蚪——小逗号 水泡泡——小句号 水珠——省略号 写成了一首诗 诗歌 诗人 以前 以后 你们 他们 写字 写作业 读一读 诗句 只要 走过 点头 可以 送给