09年自考人际关系学复习资料第1章.doc

2011---2012学年第二学期教师教学计划 科目 构成基础　 教师姓名 任课班级 本学期教学进度 第九周完成第一章平面构成 第十七周完成第二章立体构成 第二十一周完成第三章色彩构成 本学期教学目标 通过本课程的学习，主要从抽象形态入手，陪养学生们对形的敏感性，提高创造能力和逻辑的、抽象的、理性的、多角度的思维能力与如何利用色彩要素搭配出高审美价值的色彩。 本学期教学重点 1. 平面构成的基本形式 2. 立体构成的基本形态要素 3. 基本配色法 本学期教学难点 1.平面构成的基本形态 2.立体构成技法 3. 基本配色法 　 教 学 进 度 月份 周次 完成单元章节名称及主要内容 授课时数 主要方法、教具 教学活动 月度教学目标 2月份 1 第一章 平面构成 第一节 平面构成概述 一、 平面构成的基础概念及内容 二、平面构成中形的构成 三、基本几何形的画法 　4 讲授法与多媒体 　 　联系实际 　 使学生在平面形态的构成原理和方法方面得到较系统的了解和训练，使学生具备创造能力、审美能力和表现能力。 。　 2 四、形式美的基本法则 五、平面构成设计的材料及用具 六、平面构成设计的步骤 　4 　讲授法与多媒体 实训练习 联系实际 　 3 第二节 平面构成的基本要素 一、 概念要素 二、 视觉要素 三、关系要素 4　 　讲授法与多媒体 实训练习 联系实际 　 3月份 1 第三节 平面构成的基本形态 1. 几何形 2. 自然形 3. 偶然形 　4 讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 1. 平面构成设计要注意对工具的熟练掌握，注意绘图工具的制约性与便捷性。 2. 在学习平面构成时，既要注意二度空间视觉造型的丰富，又要注意并研究在二度空间中图形所产生的空间感与透视感。 　 2 第四节 平面构成的基本形式 一、 重复构成形式 二、 近似构成形式 4　 　讲授法与多媒体 实训练习 联系实际 　 3 三、 渐变构成形式 四、 对比构成形式 五、 发射构成形式 4　 　讲授法与多媒体 实训练习 联系实际 　 4 六、 特异构成形式 七、 空间构成形式 八、 分解重构形式 　4 讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 5 九、 密集构成形式 十、 分割构成形式 　4 讲授法与多媒体 　实训练习　 联系实际 　 4月份 1 十一、 肌理构成形式 第五节 平面构成在设计中的应用 4　 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 理解线、面、块三大构成要素及其构成规律，掌握立体构成设计的基本技能、形式美的基本法则， 2 第二章 立体构成 第一节 立体构成概述 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 3 第二节 立体构成的基本形态要素 一、 点的形态 二、 线的形态 三、 面的形态 四、 体的形态 五、 具象形态与抽象形态 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 4 六、 面的形态 七、 体的形态 八、 具象形态与抽象形态 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 5 第三节立体构成的形式美感 一、单纯的秩序 二、对称与均衡 三、节奏与韵律 　4 　讲授法与多媒体 实训练习 联系实际 　 5月份 1 　 　 　 掌握立体构成的各种基本表现手法，按照一定的形式美的构成原则使用各种基本材料，将造型要素组成新的立体。能够科学合理的设计制作包装结构和容器造型。 　 　 综合运用色彩的明度、纯度、色相来进行色彩的秩序、空间、冷暖、的训练通过色彩构成教学，使学生理性掌握色彩学的基本理论和色彩构成美的规律。能运用色彩调和的理论与方法，构成组织画面主体的几块颜色对比协调的规律。　 2 第四节立体构成的材料要素 一、 材料的种类 二、 常用材料简介 第五节立体构成的肌理要 4　 讲授法与多媒体 　实训练习　 联系实际 联系实际 　 3 第六节立体构成技法 一、 半立体构成 二、 线的立体构成 三、 面的立体构成 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 4 四、 块的立体构成 五、 综合材质立体构成 第七节立体构成在设计中的应用 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 　联系实际 5 第五章色彩构成 第一节色彩构成概述 第二节色彩的本质与体系 一、色彩的本质 二、色彩的体系 　 　4 　讲授法与多媒体 　实训练习 联系实际 　 6月份 1 第三节基本配色法 一、 同类色配合 二、邻近色配合　 　4 讲授法与多媒体 　实训练习　 联系实际 　 学会利用色立体调和理论，并能应用配色。避免用色彩的单一性如明度、纯度、色相去进行配色训练，并重点放在色彩综合对比调和关系的把握上进行反复训练。组成画面极大块颜色的对比、协调规律的把握是本课程的难点。 　 　 　 　 　 2 三、 冷暖色配