2009年全国各地中考试题分类汇编4.doc

2009年全国各地中考试题分类汇编四 （09泰安）11．如左下图所示，第24届世界大学生冬季运动会吉祥物冬冬在进行冰壶比赛，掷出的冰壶能在冰面滑行，是由于冰壶具有 ，而冰壶最终会停止下来，是因为 。 答案：惯性 摩擦力改变了它的运动状态（或受到摩擦力） （09四川绵阳）13.某学习小组对一辆在平直公路上做直线运动的小车进行观测研究。他们记录了小车在某段时间内通过的路程与所用的时间，并根据记录的数据绘制了路程与时间的关系图象， 如图所示。根据图象可以判断 A．0 ~5s内，小车的平均速度是0.4m/s B．0~7s内，小车的平均速度是1.5m/s C．2s~5s内，小车受到的合力不为零 D．5s~7s内，小车受到的合力不为零 答案：A （09义乌）16、针对如图所示的情景，下列说法正确的是 A．甲：从光滑的滑梯上滑下时，小孩的动能转化为势能 B．乙：对拉力器的作用力能使弹簧伸长，说明力能使物体发生形变 C．丙:往纸条上吹气，发现纸条会上升，是因为纸条受到的重力减小了 D．丁：在水平面上匀速推动箱子时，箱子受到的水平推力大于摩擦力 答案：B （09河南）学在运动场上看到的一些场景，他运用学过的物理知识进行分析，下列分析正确的是 A．王浩同学踢出去的足球在草地上滚动时慢慢停下来，是因为足球没有受到力的作用 B．张红同学百米冲线后没有立即停下来，是因为受到惯性的作用 C．张彦同学在做引体向上，当他在单杠上静止不动时，他对单杠的拉力和他的重力是一对平衡力 D．李宁同学正在跳高，当他腾跃到最高点时，势能最大 答案：D （09丽水）. 生活中许多看似不同的现象，往往有着内在的联系，蕴含着相同的科学知识。请以下列事例中的两个为一组，找出它们共同的科学知识： ① 汽车刹车后慢慢停下来 ② 用手把飞来的排球扣出去，手感到痛 ③ 箭射出后，能在空中继续飞行 ④ 用力提起一桶水，感到手臂被向下拉 事 例 共同揭示的科学知识 例一 ①和② 力可以改变物体的运动状态 例二 答案：　1和2、1和3、2和3 惯性（或2和4 力的作用是是相互的） （09济宁）11．在学习运动和力的关系时,小明和小华提出下面的观点。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，说明他们的观点是不正确的。 （1）写出你选用的物品或实验器材∶ （2）简述实验方法及实验现象∶ 答案： 例（1）小车、长木板 （2）用力推着小车在水平放置的长木板上运动，撤销推力，小车继续在木板上运动 （09河南）在倒置的漏斗里放一个乒乓球，从漏斗口向下 用力吹气，乒乓球将悬浮在漏斗里。请你画出此时乒乓球受力的示意图。 答案： 十、压强与浮力 （09兰州）. 如图1所示，将一块砖平放、立放、侧放时，它对地面的压强 A.平放时最大 B.立放时最大 C.侧放时最大 D.平放、立放、侧放时，一样大 答案：B （09丽水）．小明同学为了探究“放在斜面上的物体对斜面的压力跟斜面倾斜程度的关系”，进行了实验，步骤如下：① 用双面胶将一个200克的钩码固定在1米长的塑料直尺的中间，将直尺的一头固定在桌子的一端，如图甲所示；② 缓缓抬起右端，让直尺与水平方向有一定的夹角，如图乙所示；③ 继续抬高右端，增大直尺与水平方向的夹角，如图丙所示。 （1）该实验中，小明是通过 来判断物体对斜面压力的大小； （2）分析三次实验的现象，可以得出的结论是 。 答案：（1） 尺子形变程度 （2）斜面上的物体对斜面的压力随斜面倾斜程度增大而减小 （09泰安）18．小明同学在探究“压力的作用效果与压力大小的关系”时，做了如下图甲、乙所示的实验。 （1）实验能够得到的结论是 。 （2）若想继续探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”，应再做图_______（填“丙”或“丁”）所示实验。 答案：（1）受力面积一定时，压力越大，压力作用效果越明显 （2）丁 （09杭州）27.一头质量为6×103kg的大象，每只脚掌的面积为600cm2，它的重力为 N,它四脚着地时对地面的压强为 Pa.若大象抬起一条腿，如图所示，它对地面的压力 （选填“变大”、“变小”或“不变”）。(g取10N/kg) （09福州市）18．为纪念郑和七下西洋将华夏文明传扬于世，闽江口