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鄂教语文三年级下册语文乐园(五)讲述
语 文 乐 园 (五)
认一认,读一读:
很久很久以前,有一天,人们说:“我们要选十二种动物作为人的生肖,一年一种动物。”天下的动物有多少呀?怎么个选法呢?这样吧,定好一个日子,这一天,动物们来报名,就选先到的十二种动物为十二生肖。
猫和老鼠是邻居,又是好朋友,它们都想去报名。猫说:“咱们得一早起来去报名,可是我爱睡懒觉,怎么办呢?”老鼠说:“别着急,别着急,你尽管睡你的大觉,我一醒来,就去叫你,咱们一块儿去。”猫听了很高兴,说:“你真是我的好朋友,谢谢你了。”到了报名那天早晨,老鼠早就醒来了,可是它光想到自己的事,把好朋友猫的事给忘了。就自己去报名了。结果,老鼠被选上了。猫呢?猫因为睡懒觉,起床太迟了,等它赶到时,十二种动物已被选定了。猫没有被选上,就生老鼠的气,怪老鼠没有叫它,从这以后,猫见了老鼠就要吃它,老鼠就只好拼命地逃。现在还是这样。
你知道哪十二生肖吗?它们是:鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪。
十二生肖与十二地支搭配:
我会搭配:
读一读
奶奶快步走过去,扶起地上的小淘气。她给小淘气揉揉屁股,见他没有伤着,就转身往屋里走,快进门的时候回过头来说:“你们先别走!”
红色字体是什么词?这些词有什么作用?
我从奶奶的动作“走”“扶”、“揉”、“回过头来说”等体会到奶奶对小伙伴的包容和关爱。让我们看出奶奶是一个多么善良、慈爱的人啊!
在海边,孩子们提着小水桶,拿着小铲子,挖沙子,堆城堡。
我们从孩子们“提着”、“拿着”、“挖”、“堆”等动作描写中可以体会到:孩子们在与大自然的亲密接触中,是多么自由自在!在海滩边玩得多么开心呀!同时也可以体会到孩子们的天真可爱!
动词:就是表示动作的词语。恰当地运用动词,能让文章更加生动传神。
我来试一试:
1.傍晚的广场可真热闹呀!有人……
2.放学的铃声一响,只见同学们……
写一写,背一背
海上生明月,天涯共此时。(张九龄)
海内存知己,天涯若比邻。 (王勃)
友谊的臂膀长得足以从世界的这一头伸到另一头。 (法 蒙田)
早上,
外婆点燃三炷香,
又跟外公说话了。
面对外公的照片,
外婆轻轻地问:
你吃饱了没有?
我烧的菜
还和你的口味吧!
天气那么冷,
你的咳嗽好点儿没有?
一个人住在那么远的山上,
真叫我天天想念。
外公好像听得懂,
虽然他始终没有回答。
点上了香,
我看见外婆的眼眶里,有晶莹的泪光。
想 念
你从哪些地方体会到
外公对外婆的思念之情?
这首小诗通过外婆对着外公的遗照的几次问话,表达了外婆对已经逝去的外公的无限思念之情。
白浪滔天 黄钟大吕
日薄西山 河清海晏
依然如故 入乡随俗
山清水秀 海阔天空
尽善尽美 流水不腐
bó
yàn
你有什么发现?
我发现把每个成语的第一个字连起来就是一句诗:“白日依山尽,黄河入海流。”
你还记得诗的名字和作者吗?
《登鹳雀楼》(唐)王之涣
齐背这首古诗吧!
花落知多少
夜 来 风 雨 声
以继日 红柳绿
日方长 叶归根
尘仆仆 恩图报
过天晴 愁善感
情并茂 见多怪
口语交际
同学的优点
你和你的同学有哪些优点呢?大家一起说一说。
给( )的一封信
习作——
选择写作对象——
1.可以是自己的亲人:爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、外公、外婆、叔叔、阿姨、伯伯、弟弟、妹妹……
2.可以是自己的老师:正在教的或者曾经教过你的老师。
3.可以是同学和朋友。
选自己熟悉的人,写自己的心里话。
写作内容:
1.表达对父母、老师的感激之情。
2.向爸爸妈妈说说自己的小愿望或者小秘密。
3.跟老师谈谈自己在学习上或思想上的困惑。
4.向朋友说说自己遇到的高兴或者难过的事。
5.向老师或者同学提一些好的建议。
明确书信格式:
亲爱的妈妈:
您好!
……
……
祝您:
身体健康,天天开心!
您的女儿:文文
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