12-13学年度设计素描教案.doc

安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 设计素描 上课时间 2012年10月8日1-4节 课 题 第一章 设计素描的结构表达 教学目的 通过设计素描的基本概念的学习，深入了解结构以及表现手段。 教学重点 结构线的分析，线的表达轻重，线的粗细，穿插以及结构解剖。 教学难点 理清整体规律以及复杂部分的简化。 教学方法 讲解+写生 教 学 内 容 提 纲 第一章 设计素描的结构表达 一、素描的定义 三、“黑”、“白”、“灰”的关系 三、画面结构 四、关于素描 五、关于设计素描 六、设计素描对设计师的作用 七、结构的认识 八、结构的表现手段 教 学 后 记 学生的态度很认真，开头比较好，花了大概3节课的时间讲授知识，在最后一节课中，让学生开始写生石膏，大致上看，基础普遍较弱。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 设计素描 上课时间 2012年10月9日1-4节 课 题 第二章 素描透视 教学目的 学生在之间的高中学习中，由于基础理论的不扎实，要详细的讲解理论内容。 教学重点 学习素描透视中的一点透视。 教学难点 了解透视的基本原理以及透视名词以及几个重点透视及其图示。 教学方法 讲解+写生 教 学 内 容 提 纲 第二章 素描透视 一、透视的基本概念 二、透视名词 1．视点EP 2．站点SP 3．画面PP 4．基面GP 5.基线GL. 6.视平线HL.7．视心CV. 8．中心视线CVR.9．灭点VP. 10．测点MP. 11．测线ML. 12.原线 13.变线 三、一点透视（即平行透视） 1.一点透视的透视规律 2.一点透视的特点： (1)平行画面的平面保持原来的形状；平行画面的轮廓线方向不变，没有灭点。 水平的保持水平，直立的仍然直立。 (2)与画面不平行的轮廓线垂直于画面，是变线，这些变线集中消失于一点即主点。 教 学 后 记 学生的学校态度很认真，进步有一些，比较初步的接触到了设计素描。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 设计素描 上课时间 2012年10月11日1-4节 课 题 第二章 素描透视 教学目的 在接触到比较简单的一点透视之后，要学习常见的两点透视。 教学重点 学习素描透视中的两点透视。 教学难点 了解透视的基本原理以及透视名词以及几个重点透视及其图示。 教学方法 讲解+写生 教 学 内 容 提 纲 四、二点透视（即成角透视） 二点透视（即成角透视）的含义： 一张图中有两个消失点的透视图，通常用来表现建筑物正面与侧面同时存在的图画。直线和视线与水平线垂直相交，但横线与视线水平线并不平行。 教 学 后 记 在这三天的写生过程中，通过不停地讲解和修改，同学进步都很突出。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 设计素描 上课时间 2012年10月12日1-4节 课 题 第二章 素描透视 教学目的 学习完一点透视和两点透视，重点学习圆面及圆形物体的透视，这是在设计素描中最常见的应用，也是一直以来学生比较薄弱的地方 教学重点 圆面及圆形物体的透视 教学难点 了解透视的基本原理以及透视名词以及几个重点透视及其图示。 教学方法 讲解+写生 教 学 内 容 提 纲 五、圆面及圆形物体的透视 圆形透视的画法：先画一个立方体的透视形，正面画出两条对角线，再画两条对角线相交的四个点，共八个点，将八个点连接成圆。 圆形透视距我们近的半圆大，远的半圆小，弧线要均匀自然，两端不能画得太尖或太圆。 教 学 后 记 学生的态度蛮认真的，但是多数学生表现出对素描的不理解和反感，经过考虑，下次的课程让学生不要再死板的画石膏把一些结构空间和写生穿插起来。 安徽商贸职业技术学院教师授课教案 课程名称 设计素描 上课时间 2012年10月15日1-4节 课 题 第三章 人造物的结构表现 教学目的 人造物由于是人制造的物品，他的结构都有一定的规律性，线条的构成以及表现风格反映了它的本质。 教学重点 理清楚物象的整体规律，了解物象大的结构关系，从而表现的时候，能够做到结构线的主次分明。 教学难点 复杂的细节部分的简化。 教学方法 讲解+写生 教 学 内 容 提 纲 人造物的结构表现： 1. 首先要理清物象的整体结构规律，了解物象大的结构关系，从而表现的时候，能做到结构线的主次分明。 2. 要从整体上表现形体结构，复杂的细节部分应该简化，含混不清的东西或者极端的位置应该避免。 3. 线条的构成及其表现风格应反映出物体的结构本质，并对其形体功能制作工艺有所表现。 4. 为强调画面效果及立体感，可以增添适当的明暗调子。 教 学 后 记 在学习的表现过程中，女生明显比男生认真，希望在