化妆设计车造型.doc

上海市商业学校课时授课计划 班级 08形象设计 课程 化妆设计 日期 第1周 课题 “车模”化妆造型设计 教具 文字资料、图片、PPT制作 教学目的 知识方面：通过教学，使学生明确“车模”的类型和化妆造型特点。 能力方面：1、学会根据要求设计“车模”形象； 2、运用已学技巧塑造“车模”化妆造型（冷色调）。 情感方面：在教学过程中时刻注意培养学生的艺术创造力。 重点难点 重点：设计并塑造“车模”化妆造型 难点：对学生艺术创造力的培养 教学方法 运用讲解、作品赏析、学生练习等教学方法。 复习提问 作业 设计两种类型的“车模”化妆造型 课后附记 同学们充分发挥各自想象力，创作认真，效果良好。 教学过程 【课前准备】 资料收集、PPT制作、化妆工具材料 【新课讲解】（预设40分钟） 利用多媒体讲述“车模”造型特点与种类 【学生练习教师辅导】（预设100分钟） 1、学生分成两组，每组40分钟练习设计塑造“车模”化妆造型（暖色调），教师指点 2、学生阐述设计构思（预设20分钟） 【互评、总结】（预设15分钟） 1、学生互评 2、教师讲评学生课堂练习，总结今天所学内容 【布置作业】（预设5分钟） [教学内容和步骤] 一、新课内容 1、“车模”造型特点与种类 1）“车模”造型特点 “车模”造型应突出时尚特点，时尚造型是最具有时代特点的造型形式，它能快速甚至超前的反映时代的变化，反映经济的、政治的、文化的发展，反映人民生活变化的情况。首先让我们来回顾一下近百年来各个时期的时尚造型： 20世纪初，巴黎出现了一位在借鉴东方风格上卓有成效、影响颇大的服饰设计师波烈，在他的引导下，女装呈现出古典并具有东方异域的气质。强调眼部的东洋式化妆一时蔚为流行。 雪白肌肤一向是传统美女的标志，但第一次世界大战结束后，这一时期的新时代女性却流行日光浴，以麦色肌肤为傲。因为它象征了自由与解放。短发平胸的男孩形象成了当时的理想造型； 第二次世界大战爆发前，电影由黑白进入彩色时代，好莱坞的造型师比以往更重视色彩，粉红成为当时的流行色。 20世纪50年代是美国好莱坞电影的全盛期。现实意志力的清楚眉型和梦露式的性感嘴唇成为流行的化妆。同一时期，奥黛丽●赫本凭其与众不同的魅力迷倒众生，粗眉、用眼线笔将眼角上挑的形象成为当时的时尚造型。 20世纪60年代，西方社会时装业发生了深刻的变革：1961年太空飞行成功后，崭新而大胆的太空服饰带动化妆，流行前卫而科幻的化妆法，银蓝色眼影、白色口红等前卫妆型均以出现。 社会发展到今天，正如某位设计师所说:“现代人所谓的时尚流行，似乎变成了一件用完即可丢弃的事物。”流行也具有反复性，十几年、几十年甚至几百年前的造型可能就是今天的时尚。 人物造型资料的收集和各种妆型的学习、积累将成为我们重要的设计源泉。 2）冷色调的“车模”化妆造型要点 （1）、眼影可在冷色系中选择两至三种颜色来涂，色彩搭配上要丰富协调，并且要根据季节，服装以及个人喜好来决定。可在上下眼睑从眼角至瞳仁处抹入珍珠系银色眼影，以增加眼睛的明亮感。以蓝紫色搭配为例，眼睑中央至眼尾处用紫色眼影，用一个大号眼影刷把上眼睑眼影向眉梢方向晕开。同时根据不同眼型条件给以不同的修饰。如果要增强眼部的凹凸结构效果，也可用蓝紫色的眼影粉，先沿着眼睑边缘涂，再眼眶内侧的圈涂上，从外眼角直到内眼角。在中间区域内涂上紫色眼影，然后将其轻轻擦拭使其与外眼角的眼影色融为一体。内眼角可涂淡粉紫色，并逐渐过渡至中间区域的紫色。下眼睑可涂上少许眼影，外眼角略宽些，要与上眼睑的眼影连成一片。 （2）腮红：用腮红刷把玫瑰色系腮红刷在颧骨下侧，突显冷艳气质。若想脸型发瘦，可根据脸型的需要将适当颜色的胭脂涂刷在相应的部位，用于调整弥补脸型的不足，改善面部凹凸关系的不足。妆面虽为冷色系，但在色彩上凡带蓝色成分的均不宜使用，因为这种颜色在灯光下使面庞显得深陷，面色呈现衰老。 （3）唇的轮廓要清晰，色彩可略妆鲜艳一些。首先用小号粉底刷蘸粉底或遮盖霜涂敷在需要矫正的唇边缘，然后用唇线笔勾画轮廓，唇线笔的颜色应比唇膏的颜色深，在轮廓内添满唇膏。再将化妆纸抿在两唇之间并轻压一下。然后把上述过程再重复一遍，这样唇膏颜色可以持久一些。最后在下唇中央点上一点浅色唇膏，使嘴唇显得更加立体，并涂上亮色唇彩，唇色宜选用紫色和玫瑰色系。 2）“车模”造型种类 （1）赛车车模 整体形象清新、活泼，充满青春动感 整体造型简洁，色彩靓丽 化妆造型淡雅，色彩单纯，少修饰 发型自然飘逸 如下图： （2）时尚车模 车模形象时尚前卫，同时体现轿车品牌风格 （3）古典类型车模 车模形象成熟、古典、高贵，彰显汽车品牌内涵 二、学生练习 学生分成两组，每组40分钟练习