广西柳州高中08-09届高二下学期段考(生物理).docVIP

广西柳州高中08-09学年高二下学期段考 生物理试题 一、单项选择题(有50小题。每小题1分，共50分) 1．某研究人员模拟肺炎双球菌转化实验，进行了以下4个实验，这4个实验中小鼠存活的情况依次是 ①S型菌的DNA+DNA酶→加入R型菌→注射入小鼠 ②R型菌的DNA+DNA酶→加入S型菌→注射入小鼠 ③R型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入S型菌的DNA→注射入小鼠 ④S型菌+DNA酶→高温加热后冷却→加入R型菌的DNA→注射入小鼠 A．存活、存活、存活、死亡 B．存活、死亡、存活、死亡 C．死亡、死亡、存活、存活 D．存活、死亡、存活、存活 2．下列大肠杆菌某基因的碱基序列的变化，对其所控制合成的多肽的氨基酸序列影响最大的是(不考虑终止密码子) A．第6位的C被替换为T B．第9位与第10位之间插入1个T C．第100、10l、102位被替换为TTT D．第103至105位被替换为1个T 3．丈夫血型A型，妻子血型B型，生了一个血型为O型的儿子。这对夫妻再生一个与丈夫血型相同的女儿的概率是 A．1/16 B．1/8 C．1/4 D．1/2 4．两对基因(A-a和B-b)自由组合，基因型为AaBb的植株自交，得到的后代中表现型与亲本不相同的概率是 A．1/4 B．3/4 C．7/16 D．9/16 5．有关基因突变的叙述，正确的是 A．不同基因突变的频率是相同的 B．基因突变的方向是由环境决定的 C．一个基因可以向多个方向突变 D．细胞分裂的中期不发生基因突变 6．下列关于育种的叙述中，正确的是 A．用物理因素诱变处理可提高突变率 B．诱变育种和杂交育种均可形成新的基因 C．三倍体植物不能由受精卵发育而来 D．诱变获得的突变体多数表现出优良性状 7．普通小麦的卵细胞中有三个染色体组。用这种小麦的胚芽细胞、花粉分别进行离体培养，发育成的植株分别是( ) A．六倍体、单倍体 B．六倍体、三倍体 C．二倍体、三倍体 D．二倍体、单倍体 8．下列与生物进化相关的描述，正确的是 A．进化总是由突变引起的 B．进化时基因频率总是变化的 C．变异个体总是适应环境的 D．进化改变的是个体而不是群体 9．菟丝子叶片退化，茎黄色或黄褐色，常生长于龙眼、柑橘等果树的树冠层。下列有关菟丝子和果树关系的叙述，正确的是 ①影响果树的光合作用 ②吸收果树的水分和养分 ③竞争土壤水分和营养 ④共同生活，互惠互利 A．①③ B．②④ C．③④ D．①② 10．与海洋、森林并称为地球三大生态体系的湿地，具有强大的生态净化作用，被喻为“地球之肾”。湖泊、沼泽、河口三角洲、沿海滩涂等都属于湿地范畴。湿地的保护与维持利用己成为当今国际社会关注的热点。下列关于湿地的说法正确的是 ①湿地具有重要的经济功能和生态服务功能 ②为了增加当地种植业收入，应将天然湿地围垦造田 ③在湿地生态环境中，水生植物、鱼类及软体动物、鸟类等形成食物链 ④湿地的减少对当地的气候、蓄洪防洪有影响，但不会对污染物降解产生影响 A．①② B．①③ C．②④ D．③④ 11．以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是 A．种群中的个体是生物进化的基本单位 B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群 C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落 D．生态系统的营养结构是食物链和食物网 12．生产者是生态系统的重要组成部分，下列关于生产者的叙述，不正确的是 A．都位于能量金字塔同一营养级 B．一定能固定CO2 C．都是生态系统能量转换的载体 D．一定是植物 13．右图表示某生态系统中，四种生物所同化的有机物的量占该生态系统有机物总量的比例，则这四种生物之间的食物关系最可能的是 乙 甲 A．甲 丁 B．丁 乙 丙 丙 丙 C．甲 乙 丙 丁 D．甲 乙 丁 14．在生态系统中，以二氧化碳形式的碳循环开始于 A、二氧化碳在生物圈内的扩散作用 B、绿色植物固定二氧化碳的光