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复习习惯与复习方法 1、喜欢历史—理解历史—记住历史 2、听课有效率，紧跟老师的思路  3、课下复习要到位 （计划、时间、练习） 隋唐—五代、辽、宋、夏、金———元明清 统一 分 裂 统一 特征 特征 特征 契丹族 党项族 女真族 蒙古族 历史线索： 满族 中国封建社会的衰落 中国封建社会的鼎盛 朝代 时间 建立者 称号 都城 隋 唐 元 明 清 朝代 时间 建立者 称号 都城 隋 581 杨坚 隋文帝 长安 唐 618 李渊 唐高祖 长安 （今西安） 元 1271 忽必烈 元世祖 大都 （今北京） 明 1368 朱元璋 明太祖 应天、 迁北京 清 皇太极 北京 复习向导： 1、政治方面 2、经济方面 3、民族关系方面 4、对外关系方面 5、文化方面 一、政治方面 1、隋朝统一的原因与意义： 2、开皇之治（隋文帝） 原因: ①南北朝后期，北方民族大融合；②江南经济发展；③隋朝的强大。意义：结束分裂，开创统一。 （一）隋朝 3、隋炀帝 ①创立科举考试。 ②兴修大运河 （重点） 4、隋朝的灭亡:是因为隋炀帝的暴政，大运河只是加速了隋朝的灭亡。 5、隋朝在我国历史上最重要的贡献是什么？ 　　答：1统一南北， 2创立科举制 3最重要的贡献是开凿贯通南北的大运河，因而大大促进了南北经济的发展 （二）唐朝 1、三皇两盛世： 唐太宗（贞观之治）：措施 （笔记） （课本P8） 武则天 ：措施 （笔记）（课本P9） 唐玄宗（开元盛世）： 措施 （笔记） （课本P12） 2、安史之乱──唐朝由强盛转向衰落的转折点。 （三）宋朝（课本P51） 1、北宋建立 A、陈桥兵变：赵匡胤建立北宋。 “杯酒释兵权” B、北宋初的统治者加强集权的措施 2、南宋的建立（课本P53） A、赵构（宋高宗）建立南宋。 B、岳飞抗金，取得郾城大捷，后被宋高宗和秦桧以“莫须有”的罪名杀害。（岳飞不是民族英雄） C、宋金和议(对峙) 内容：课本P54 （四）元朝（课本P66) ⑴、铁木真（成吉思汗）统一蒙古。 ⑵、忽必烈（元世祖）建立元朝，灭南宋，统一中国 ⑶、文天祥抗元：“人生自古谁无死，留取丹心照汉青” 目的、内容、作用（课本P68） （5 ) 琉球(台湾) 澎湖巡检司的设立 （6） 西藏成为元朝的正式行政区（由宣政院进行管理）。 （4）行省制度（对后世影响深远） (7)、元朝的统一促进了民族融合 内容：课本P69 总结元朝的特点： （1)我国第一次由少数民族建立的统一政权是元朝。 (2)我国古代疆域最大的朝代也是元朝。 (3)北京第一次成为统一封建王朝的都城是在元朝（大都）。 (4)我国省级行政区的设立，开始于元朝。 （五）明朝 (课本P88） 1、明朝前期加强君权的措施 （１）政治：改革行政机构，在地方 在中央 （２）司法：设立厂卫特务机构