量和单位的正确使用讲述.ppt

正确使用量和单位 在教辅书稿中，尤其是理科书稿中，量和单位的使用是很广泛的。在书稿中量和单位的使用不规范也比较普遍，例如，使用废弃的量名称，使用不规范的量符号，使用非法定计量单位，使用错误的单位名称和中文符号，等等。有时候一个字母的大小写或者正斜体错了就会造成概念性差错，影响读者使用，因而我们在编辑稿件时要严格遵循“国标”与教材中量和单位使用的相关规范。 正确使用量 物理量 的定义： 用于定量地描述物理现象的量，如科学技术领域里使用的表示长度、质量、时间、电流、热力学温度、物质的量和发光强度等的量。使用的单位应是法定计量单位。 在“m=3 kg”中，“m”是物理量，“3”是数值， “kg”是单位。 量的规范使用 （一）不能使用已废弃的旧名称。例如（括号里是废弃的）：电荷量或电荷------（电量）；相对分子（原子）质量-----分子（原子）量；密度或相对密度（比重）；物质的量（摩尔数，克原子数，克分子数，克离子数，克当量）；质量分数（重量百分数，质量百分比浓度）；体积分数（体积百分比浓度，体积百分含量）；物质的量浓度（摩尔浓度）； 注意： 重量和质量：重量表达的是力的概念，其单位是牛顿（N），但在日常生活和贸易中，人们习惯把质量称做重量，中学理科教辅图书中，重量是否需要改为质量，可根据以下原则处理：如果单位是克、千克、吨表明指的是质量，应将重量改为质量。如果单位指的是牛顿，表明指的是重力，不能将重量改为质量。如果没有单位，指重量和质量都可以时，不需要将重量改为质量，如“物体的重量没有改变”“超重现象”，“失重状态”中不需要将重量改为质量。 （二）同一名称出现多种书写法，这是不允许的。例如：吉布斯自由能（吉卜斯自由能），阿伏加德罗常数（阿伏伽德罗常数，阿佛加德罗常数）。 （三）不能使用以“单位+数”构成的名称。例如：长度叫“米数”，时间叫“秒数”，装载质量叫“吨数”，功率叫“瓦数”，物质的量叫“摩尔数”，等等。 这些都是错误的表达方式。“米数”应改为“长度是……米”。  （四）量符号的使用不规范，表现为以下5种情形： （1）量符号错用了正体字母。国标规定：量符号必须使用斜体。对于矢量，还应使用黑斜体；只有pH是例外。实际中，有的全部使用正体，有的时而正体、时而斜体，这都是不能允许的。 （2）物理量在“国标”中有相应的符号的必须使用规定的符号。例如：质量的规范符号是m，不能用W，P，Q，μ等表示；压强的符号是p，不能写成P。 （3）把量符号当作纯数来使用。例如： 错误的表述：△t=t-5（t是物理量，5是纯数） 正确的表述： △t=t-5 s 如“物质的量为n mol”，正确的表示为：“物质的量为n，单位用mol”。 （4）把化学元素符号作量符号使用。例如：“H2∶O2 = 2∶1 ”，这是不规范的表示方式。正确的表示方式为： 指质量比，应为m(H2)∶m(O2) = 2∶1 ； 指体积比，应为V(H2)∶V(O2) = 2∶1 。 （5）量符号的下标不规范，主要表现为：没有优先采用国标规定的下标，正斜体混乱，大小写混乱。 ①没有采用国标已规定的下标，有的用量名称的汉语拼音缩写作下标，有的甚至用汉字作下标。如：阿伏加德罗常数的符号为NA，而一些课本中用N或NO这些都是不规范的。 ②正斜体混乱。凡量符号和代表变动性数字、坐标轴名称及几何图形中表示点线面体的字母下标，采用斜体；其他情况为正体。例如：WG；电能Wi（ i＝1，2，3…）（i代表变动性数字）；力的y分量Fy（y为坐标轴符号）；ΔABC的面积SΔABC。 ③大小写混乱。区别大小写的规则为：量符号作下标，其字母大小写同原符号,如F为力的符号，用英文大写斜体，在WF中F也用英文大写斜体，表示F做的功；来源于人名的缩写作下标用大写正体；不是来源于人名的缩写作下标，一般都用小写正体。 （五）物理量的数值书写 （1）书写量值时，数值与单位符号间未留四分之一空隙，或把单位插在数值中间。如:15mol应为15 mol，lm75应为 1.75 m或 175 cm，10 s01应为 10.01 s。 （2）表示量值范围时有两种形式：5～7 ℃或 5 ℃ ～ 7 ℃。 （3）表示量值公差时，应写成（80±2）mm或80 mm±2 mm，不能写成80± 2 mm。 （4）物理量的运算方式有两种： ①“带着单位”进行运算， 如s=vt=2.5 m／s ×2 s=5.0 m； ②也可将计算最终得到的单位写在数值运算式末尾，如s=vt=2.5 ×2 m=5.0 m 注意：数学运算不同于物理量的运算，数学运算一般是纯数计算，计算结果后加（单位） 如：600/2=300(元/千克)