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应试策略浅谈 认识应试策略 策略是人的智慧的具体体现 聪明的人做事时都会考虑策略，尤其是做复杂的事情时，而高考就是一件比较复杂的事情。面对高考，绝大多数人恐怕不能说自己可以轻松驾驭 “田忌赛马”的故事就是实力弱者战胜强者的朴素事例，也是策略在竞争中的具体运用 高考中高手落马的现象不少见，水平一般发挥出色的也不希罕 我们要在考试中发挥出自己应有的实力，必须有适合自己的应试策略 知己知彼 百战不殆 知彼 ——09高考有关政策 我省实施“3+学业水平测试+综合素质评价”的高考方案。 五项微调今年涉及三项 一是2009年将附加题40分计入总分。附加分计入总分后，2009年高考普通类总分为480分，体育、艺术类总分为440分。 二是2009年选修科目测试等级要求由高校自主确定。 三是扩大高校招生自主权，对有特长的学生录取，各高校需将计划、标准、程序列入招生章程，实行阳光操作。 2009年高校录取体制和程序都未改变，考生按统考成绩、必测科目等级要求和高校选测等级要求自主填报志愿；省教育考试院依据各高校招生计划数和考生志愿，按照语文、数学、外语三门总分和高校选测等级要求，向高校投档并加强监督；高校按照招生章程，综合考查考生的统考科目成绩、学业水平测试等级和综合素质评价，择优录取。 虽然今年省里不再统一要求公办本科选测科目必须达2B，但并不意味着划线不考虑选测要求，划线的原则是，对符合江苏省规定的填报志愿基本条件的考生(必测4C1合格)，根据各批次高校招生计划数、统考分数和院校提出的两门选测科目等级要求，综合考虑，划定各批次省录取最低控制分数线和各阶段填报志愿资格线。 在衡量一个考生投档录取的时候，主要看三个因素，一是统考成绩，二是必测科目等级要求，三是选测科目等级要求。省教育厅、省教育考试院依据全省考生志愿分布情况、各学校提出的选测等级要求以及必修科目的等级要求来划定省控线。比如一个达到本二省控线的考生，如果选测等级满足志愿学校的等级要求，就有可能被录取，而不必再像08高考时，必须达到2B才能上本科。 根据08高考方案及其完善微调意见的规定，考生填报志愿应符合下列条件： (1)应届毕业生的综合素质评价中的“道德品质”和“公民素养”必须合格。 (2)普通类考生必测科目均须达到C级及以上等级(技术科目必须合格)。准予其参加2009年普通高考报名和志愿填报。 (3)考生在填报有关高校志愿时，学业水平测试选测科目须符合高校相关专业指定的科目要求，等级应满足高校提出的等级要求。 选测科目不达标等于白填 知己——应试策略的几大方面 考前准备 心理调控 考试技术 一、考前准备 体力的准备 健康的身体， 充沛的精力，注意锻炼。 生物钟的调节 原则：考试时间是精力最旺盛的时候 办法：加强调节，心理暗示 知识的准备 考前复习至关重要，主要起到进入状态，稳定心理，熟练掌握学科知识与思维方法，查漏补缺，熟悉学科的答题策略等作用 二、心理调控 与考试相关的心理因素：信心、情绪、愿望、意志等 积极进取，乐观豁达，不能无所谓（人生能有几回搏，此时不搏待何时），也不能太有所谓（谋事在人，成事在天）。尽最大的努力，做最坏的打算。 好的心理状态不是刻意追求所能得到的，我们要做的是弄清道理，克服不良倾向，按程序去做（这很重要，我们在做事时手足无措往往是因不明确程序或根本就没有程序而造成的），追求自然。 考前心理状态 正常的心理状态：精力充沛，感觉知识准备充分，心地坦然，没有过高期望，胸有成竹，有一点跃跃欲试的感觉。 保持一颗平常心，要“心静如水，忙而不乱”。不要破坏自己的生物钟，不要过早地上床睡觉。晚上难以入睡甚至失眠也是正常现象，不必害怕。 不正常的状态：萎靡不振，对知识准备心中没数，老怕失去什么，害怕进入考场，这种心态注定了考试不会成功。 考试过程中的心理控制 视难易为正常。试题比较容易，自己答得比较顺利就忘乎所以，得意忘形要不得，须知你易人也易，得意忘形的结果必然是放松警惕，犯一些低级错误；遇到新题难题要镇定，要视为正常，难易是公平的。此时保持清醒的头脑至关重要，应该认真思考应对策略与解题策略，若你认为做不出一个题不正常，那么后面的答题过程你会很麻烦 三、考试中的技术问题 重视考试技术 不要以为自己是沙场的老兵，面对高考都是新战士 技术问题与心理问题是互相影响的，我们往往由于技术的不全面或不娴熟而造成了心理紧张，反过来，心里的紧张又抑制了技术的发挥 “在战略上要藐视考试，在战术上要重视考试” 在“人易我易我不大意，人难我难我不畏难”之中赢得一个个胜利。 1、考试过程中的时间安排 让我们再次研究“田忌赛马”中所用的战术，在分组对抗赛中，力量的分配是否合理是至关重