国内几所高物流实验室建设比较研究.doc

国内几所高校物流实验室建设比较研究 摘要：从大学生物流专业能力角度出发，比较分析国内几所高校的物流实验室建设情况，从实验教学内容、实验室布局、硬件设施及软件资源四个方面进行比较和研究，探讨并总结物流实验室成功建设之道，为国内高校的物流实验室建设提供经验。 关键字：物流实验室；教学内容；硬件设施；软件资源 1引言 自北京物资学院在2001年首先开设物流专业后，距2008年为止，国内开办物流专业的高校约有109所。物流专业是具有实践性强，涵盖面广的专业，虽然物流专业从单一的物流专业发展成为物流管理，物流系统工程等多方向专业，丰富并加强了物流理论的传授，但国内的物流教育却始终没有摆脱理论与实践相脱节的弊病。为加强和提高学生在物流工作中的实际操作能力，为企业输送符合专业领域的人才并满足社会对物流人才的急切需求，国内高校纷纷效仿北京物资学院建立物流实验室，但能够取得令人满意的收效的实验室并不多。为寻找物流实验室成功建设之法，特将国内几所高校的实验室进行比较。 2 国内高校的选择 国内物流实验室大概分为以物流软件建立模拟实验，以物流软件建立模拟平台和部分硬件设置相配备，以自动化设备建立实验活动三种类型的实验室。现选取“985”，“211”和普通院校各两所，从实验教学内容，硬件设施和软件设施三个方面来进行比较。 国家重点建设“985工程”高校大多都开办了物流实验室，无论是学生能力培养，还是实验室软硬设施，都是值得其他高校借鉴的。本文选择清华大学工业工程专业和吉林大学军需科技学院的物流实验室作为比较对象。普通院校在物流实验室建议方面缺乏经验，但也不乏成功之榜样，西安理工大学与浙江工商大学所建设的物流实验室在国内也值得借鉴的。“211工程”高校的物流实验室建设水平处于前两者之间，选择位于黄海之滨的中国海洋大学和位于航运中心上海的东华大学作为比较院校，将三类院校进行比较，以寻找国内高校建设物流实验室的成功之道。 3 各大高校物流实验室建设内容 3.1 各大高校的物流实验室布局比较 每所高校的物流实验室有着自己独特的规划，6大高校的实验室布局如表1所示。 表1 各大高校物流实验室布局 高校 物流实验室布局 清华大学 混流装配生产线，自动化立体仓库，分拣中心和物流网络平台。 吉林大学 实训区和多媒体教学区。 东华大学 城市配送中心实训室，制造业物流实训室和口岸物流实训室。 中国海洋大学 物流实验室。 西安理工大学 CAD /CAM实验室，立体仓库实验室，采供产销管理实验室，机器人实验室和物料运输实验室。 浙江工商大学 东侧实验室：上游供应商以及下游客户的货物流转模拟。 西侧实验室：社会化商业中心的客户的货物流转以及企业不同部门之间的信息流功能模拟。 由上表比较可以看出，各大高校都将实验室进行了详细的划分，唯有中国海洋大学物流实验室布局单一。在另外5所高校中，清华大学、东华大学、西安理工大学与浙江工商大学是按实验教学内容而设置实验室而布局，而吉林大学则是按教学功能而规划实验室布局。以此可以分析得出结论，中国海洋大学在物流实验室布局规划方面是6所高校里面最不完善的，吉林大学与另4所高校虽然划分原则不同，但是在设置上有着自己的特色。 3.2各大高校实验教学内容比较 不同高校的实验室的设置因专业所属系别不同，教学重点不同而有着各自的特色。6大高校的教学内容如表2所示。 表2 各大高校教学内容 高校 所属专业 所属院系 教学内容 清华大学 物流工程与管理 工业工程系 物流管理概论、配送系统规划与运作、生产计划与控制、物流装备。 吉林大学 物流管理 军需科技 学院 物流宏观认知、物流设施与设备认知、仓储课程、运输配送课程、供应链管理、物流技术课程、物流综合实训、物流案例分析、课程设计等内容。 东华大学 物流管理 电子商务与物流系 物流管理基础、现代物流信息系统、供应链管理、口岸物流运作模式、生产计划管理、仓储与配送、企业生产物流、国际物流等。 中国海洋大学 物流管理 国际经济与贸易 物流系统设计、物流流程与管理、国际物流、供应链物流、物流信息交流与管理、国际物流、港口物流、仓储管理、第三方物流等。 西安理工大学 工业工程 经济与管理学院 现代制造与物流系统、工业工程、机械设计制造及自动化、仓储课程、供应链管理课程、生产运作课程、物流管理课程等。 浙江工商大学 物流管理 计算机与信息工程 物流技术、仓储自动化、信息系统、配送中心设计、物流供应链管理、国际物流、业务流程的系统开发设计等。 物流专业所隶属院系不同，其实验教学侧重点也不同。中国海洋大学的物流专业是在国际经济与贸易的基础上发展起来的，因此教学重点侧重于国际物流的掌握与应用。浙江工商大学物流管理设置于计算机与信息工程，因此教学着重于物流对信息技术的应用能力培养。 另4所高校的实验教学重点则侧重于