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我与学生一起成长济南稼轩学校李矿水 第一部分 教育故事 最生动的教育 这事完全可以让学生去做，李老师却自己做了，我想这是对学生最好的教育。日常生活中也有极个别老师不注意这方面的教育。学生替他搬东西，打扫卫生，帮他批卷子，给他提水，干私活。这是学生应该做的吗？老师征得学生同意了吗？学生心甘情愿吗？有些事情学生可以做，有些事情学生就不该做。 教师的言教重要，身教更重要。捡起一张废纸，关紧滴漏的水龙头，主动和学生打招呼，热心帮助有困难的学生，一些看似微不足道的行为，就可能是对学生的成长产生深远的影响。教育无小事，处处有教育。一个高尚行为的影响力，远远胜过课堂上喋喋不休的说教。 一双温暖的耐克鞋 一双温暖的耐克鞋，化解了同学的矛盾，体现了老师的爱和智慧。有时老师喋喋不休的说教，作用微乎其微，而一个实实在在的爱的行动却胜过千言万语。 孩子的心灵是敏感的，更是脆弱的。就如早上的露珠，一不小心就会把它碰碎。这需要我们倍加的呵护，它才会晶莹剔透。 当我们无视地走过 当我们无视地走过，可能伤害的是一个纯洁心灵；当我们不经意的一句指责，可能给孩子心里留下一道抹不去的阴影；当我们忽视了那只高高举起的小手，可能让孩子以后不再积极主动；当我们没有留意墙角那个沉默寡言的孩子，可能让孩子紧闭的心扉关得更紧…… 教育是一个精细活儿。教育无小事，处处有教育。作为教育工作者，在与孩子的交往中，时时处处要格外小心谨慎。 “谁让你站起来的？你站起来也不叫你!”老师为什么这么霸道，就怎么不给孩子一次机会？可见，老师的责任有多重！教育岂止是班主任的事情，任课教师也责无旁贷！亏了这位智慧的妈妈，巧妙的化解。 罚我跑3000米 当我们一味把原因指向学生的时候，问题不但得不到有效的解决，有时候反而会越来越糟。教师的自责，是一种担当，是一种智慧，是一种勇气，更是一种教育策略。 罚你背名言 教育是不能离开惩罚的，没有惩罚的教育是不完整的。惩罚是教育的艺术，老师的教育水平大相径庭。有的老师罚了学生，学生会恨他一辈子；有的老师罚了学生，学生会感激涕零。惩罚是建立在老师对学生的爱的基础之上的，出发点是为学生好。“罚你背名言”是一种关爱，也是一种期待。爱护的是学生的自尊。 带着学生去道歉 批评的目的不是让学生认错，而是让学生改错；教育的目的不是制服学生，而是让学生成长。我用行动告诉我的学生要学会尊重，学会知错就改。 一场意外的风波 教育就是助人自助，悟人自悟。 第二部分 我和学生一起成长 我是幸福的，我深深地爱着我的学生，深深地爱着这个职业。 我骄傲，但这是教育的收获吗？是，又不仅仅是。教育不是考上几个清华北大，一本上线多少人，而是培养出品格高尚，身体健康，善于学习，追求进步，勇于探索的新青年。 他们不会因为我年轻，没有经验，而停下成长。时光一旦流逝，青春将永不复返。他们耽搁的将永远无法弥补！ 学生是一个个鲜活的生命，犹如各种花卉，会在不同的时节绽放，桃花在春天，荷花在夏天，菊花在金秋，而梅花却在寒冷的冬天。我们的教育就是要让这些花朵在该开放的时候开放，开出自己的色彩，开出独有的魅力，开出最美丽的花瓣。 学生的发展是老师最大的心愿。他们都长大了，成材了。我们问心无愧。他们记住了老师对他们的好，而我们要记住一次又次的教育缺憾。 我们的工作很平凡，却很充实。我快乐，我幸福。 我爱做教师，我爱我的学生！ 如果我做错了什么，请你原谅我！ 我认为管住了就行了，不乱了就好了。可是教育哪能这么简单，它是智慧与智慧的碰撞，心灵与心灵的交流。一旦学生受到伤害，有时，伤口一辈子也不会愈合。 我最对不起的还是班里的学生。 卓越38?9给了每一个人坚强和不屈。这种品格将会影响他们的一生。看到学生们陆陆续续去上大学，我感到很欣慰。同时，我也进行了深刻的反思，觉得好多地方愧对学生。如果现在我再来教他们，可能会是另一个样子。但是，只能是如果。 作为老师，我无法改变她的不幸，但完全可以让她在学校的大家庭里感受快乐和幸福，但是我没有做到。我深感内疚！现在，我不知道她去了哪里，但是一直很挂念。我只能默默祝福她平安幸福！ 我没有三头六臂，我只是一个普通的中学老师。 我对不起这群孩子。 如果我曾对你造成伤害，请你忘掉它。 我们在付出着爱，也在收获着爱。学生在成长，我也在成长。我不再是那个毛头小伙，已经成长为一个爱动脑子，懂