银行结算业务处理讲述.ppt

课程名称： 《银行结算业务处理》 说课序号：18 目 录 CONTENTS 课程目标 模块三 任务2 任务分析 学情分析 教材处理 实训教学目标 掌握银行本票付款业务相关知识；熟练操作银行本票付款业务。 通过操作、反馈等过程，培养学生认真、细致、严谨的工作态度和爱岗敬业的职业精神。 通过仿真环境下的实践操作体验，引导学生确定职业方向定位和职业发展线路。 教学重难点 任务驱动教学法 模拟教学法 教学环境及教具 角色体验 老师，我想在真正的职场体验一下。 合作学习 让我们合作完成这个任务吧！ 课前准备 客户前来应主动起身招呼，使用文明语言，有耐心。业务操作熟练，减少客户等待时间。 情境创设，提出任务 1 约2分钟 2011年10月10日商业银行某支行营业部柜台 您好！请问您要办理什么业务？ 示范操作程序 接票审核 数据录入 凭证处理 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 第一步：接票审核（突出重点） 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 第一步：接票审核（突出重点） 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 第二步：判断业务，录入系统（突破难点） 业务类型 业务处理 交易代码 出票行 同为我行 转账 出票行 为同城他行 提出借方 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 第二步：判断业务，录入系统（突破难点） 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 第三步：凭证处理 任务分解，精讲示范 2 约10分钟 老师，先让我试试吧！ 角色体验，合作演练 3 约25分钟 老师，这个问题应该如何解决？ 实训反馈，总结提升 4 约7分钟 板书设计 教学效果 1.我校金融事务专业为省级示范专业，财经商贸实训基地为省级示范实训基地； 2.2010年10月，我校学生在市级银行业务操作技能大赛中获团体一等奖，李星星、朱淑雪同学获得个人一等奖，张莉莉、陈丽娜同学获得个人二等奖； 3.学校为校企合作单位的三家银行提供培训基地。