交流主题三：关于教学的几个观点合编.ppt

交流主题三：关于教学的几个观点;观点一：教学要传递幸福与快乐; 课堂教学不仅是知识传递的过程，也是师生情感交融、人际交往、思想共鸣的过程。创设一种和谐的、民主的、愉悦的课堂教学气氛，是促进学生愉快学习，提高课堂教学效率的重要方式。;林黛玉进贾府：且说黛玉自那日弃舟登岸时,便有荣国府打发了轿子并拉行李的车辆久候了.这林黛玉常听得母亲说过,他外祖母家与别家不同.他近日所见的这几个三等仆妇,吃穿用度,已是不凡了,何况今至其家.因此步步留心,时时在意,不肯轻易多说一句话,多行一步路,惟恐被人耻笑了他去. 贾宝玉梦游太虚幻境：那宝玉刚合上眼,便惚惚的睡去,犹似秦氏在前,遂悠悠荡荡,随了秦氏,至一所在.但见朱栏白石,绿树清溪,真是人迹希逢,飞尘不到.宝玉在梦中欢喜,想道:这个去处有趣,我就在这过一生,纵然失了家也愿意,强如天天被父母师傅打呢. ;观点二：教学的过程是交流互动的过程;“互动”课堂可以密切师生之间、生生之间的关系，使课堂实现真正的和谐。 ;“互动”课堂可以激发学生思维，让学生在老师的引导下学会想问题，从而调动学生的内在动力，使学生主动参与到教学活动中来。 ;“互动”课堂可以培养学生的勇气，为学生健康人格的形成提供发展的空间和锻炼的机会。 ;“互动”的课堂可以使我们的教学充满着灵气、充满着新鲜感、充满着挑战，给我们的课堂教学补充新鲜血液，使我们的教学有常见常新的感觉。; 教学过程，就是学生、老师、教材、教学环境构建而成的一个学习共同体！在这个共同体中，老师和学生之间、学生和学生之间、学生和教材之间、老师学生和教学环境之间通过语言的交流、形体语言的交流、眼神的交流……，使老师和学生之间实现心灵上的契合，整个课堂处于一种其乐融融的状态，老师和学生在这种和谐的氛围中享受着教与学的快乐！;观点三：教学活动的主体是学生; 课堂教学活动以学生为主体，就要尽可能地给学生多一些思考的时间，多一些活动的余地，多一些表现自我的机会，多一份尝试成功的愉悦，让学生自始至终参与到知识形成的??过程中。要努力将一言堂变成群言堂，让学生自己去尝试、讨论、合作，自己去领受，理解知识，将素质教育落实到课堂教学全过程中。;;