陕教版七年级思想品德第五课《让我们同行》第一讲讲述.ppt

第二单元：积极与他人交往 第五课：让我们同行 《鲁滨孙漂流记》 鲁滨孙·克鲁索厌倦了英国家里恬静的生活。他决意成为一名海员，周游世界。他有很多激动人心的冒险经历，并于1659年登上了一艘从巴西开往非洲的船只。一天，来了一场可怕的风暴。轮船开始碎裂，克鲁索和他的朋友们立即为求生而与愤怒的大海抗争。所有的朋友都死了，唯有克鲁索活下来并到达了陆地。他发现自己在一个陌生，荒凉的国度——还活着，却孤独地在一个小岛上，没有食物，没有船只，无路可逃。随后的27年他将在那生活………… 如果你是他，会有什么愿望？ 当一个人处于孤立的环境中，短时间内并无大碍，但是时间一长，缺乏与他人的交往，我们的内心就会感到非常的孤独与痛苦。因此，我们的生活需要交往，只有我们同行，乐于与他人交往，才能度过这花季雨季般的青春年华！ 第一讲：乐于与人交往 friend 歌词： 有我陪伴多苦都变成甜 睁开眼就看见永远给我你的心作纪念 我的梦有你的祝福才能够完全风浪再大我也会勇往直前 我们的爱镶在青春的纪念册 歌曲《青春纪念册》想告诉我们一个什么道理？ 所以，我们离不开朋友，生活离不开交往！ 请观察p56漫画，谈谈你的看法： 交往，就是人们彼此之间交换意见，传达思想，表达情感和需要的一种交流过程，它是人类特有的一种需求。我们每个人都生活在你、我、他之间，需要与他人沟通、相处。 漫画二：如果你在郊外迷路了，却有一个朋友陪着你，你的心情会是？ 漫画一：如果你是图中的人，会有什么愿望？ 同样是面对危险，面对困境，当孤身一人时就会感受到痛苦、绝望，而当我们大家在一起时，则不会感到害怕。因为人们之间的相互关心、相互帮助、相互勉励，汇集起来就是战胜困难的勇气和信心！ 我们的生活离不开交往 漫画三：当你成绩落后时，你对同学的安慰和帮助有何感受？ 请阅读p57小故事，思考： 1、这是一种什么心理现象？你有过孙晓这样的情形吗？ 2、假如你出现了这种现象，而又不设法调整自己，将会产生什么后果？ 会对身心健康产生不良影响，会使心理产生孤独感，会造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。 3、如果你是孙晓，你会如何处理？ 作用一：交往有利于促进身心健康 请观察p59漫画，思考： 1、两幅图你更喜欢哪一场景？他们分别表现出什么样的性格？形成他们性格不同的主要原因是什么？ 作用二：交往有利于建立友谊 所以，在交往中，要热情、大方、开朗，主动去交往，才能共享交往的快乐。缺乏交往就缺乏友谊，友谊的建立需要交往！ 请阅读p60材料《小雨的故事》，思考： 1、下雨担任组长后发生的变化是什么？变化的原因是什么？ 小雨担任组长后，工作能力提高了，自信心增强了，人也热情开朗了。因为，小雨与班上的同学交往的多了。 作用三：交往有利于培养热情开朗的性格 作用四：交往有利于个人的进步和事业的成功 1、同样是智商很高的工程师和科学家，为什么有的人出类拔萃，有的人却碌碌无为？ 其原因在于那些获得成就的人注重并善于交友，他们拥有自己庞大的交际网，可以随时从各方面、各渠道获得自己需要的信息和数据；而那些表现平庸的人因交往面小，只有在万般无奈时才打电话寻找出路。 2、李政道所在的大学为什么每周要为教授提供三次共进午餐的机会？ 3、通过交往我们可以有哪些收获？ 1、获得更多的信息。2、提高理解能力。3、产生灵感等。 1、李馨的故事告诉我们积极与人交往要有什么样的态度？ 2、你认为与他人交往还应该有什么样的态度？ 积极与人交往要热情开朗、乐于助人、不求回报、真诚相待等。 真诚、热情、尊重、平等、理解、 宽容、诚实、守信、坦率、正直、 谦逊、开朗、乐观、幽默、细心 …… 一、我们的生活离不开交往 二、交往的作用 1、有利于促进身心健康 2、有利于建立友谊 3、有利于培养热情开朗的性格 4、有利于个人的进步和事业的成功 乐于与人交往