青岛版三年级科学上册全册单元试题(期中、期末)含答案详解.doc

第一单元《科学在我们身边》测试 姓名　　　　　　 一、联系实际填一填。 1、科学家为了明白一个事物的真象和原理，就要不断地做 ，直到弄清楚为止。 2、描述玩具时，可以从 、 、 、 等方面进行描述。 3、牛顿说过：“没有大胆的 ，就不会有伟大的发现。”对问题进行猜想和假设，能帮助我们明确探究的 和方向。 4、对观察过的事物能提出“为什么”，是我们__________、__________起点。 5、科学就是 ，然后想办法解决问题的过程。 二、当好小法官。 1、科学研究没有一定的程序，科学家的发明也是巧合的结果。 （ ） 2、用手指顶住坐在椅子上同学的头，该同学站不起来，是因为他的力气小。（ ） 3、一棵树上的叶子虽然很多，仔细观察却没有一片树叶是完全相同的。 （ ） 4、为了研究玩具的秘密，有时要把玩具拆开进行研究。 （ ） 5、我们身边处处有科学，我们的生活离不开科学。 （ ） 三、猜想与探究。 用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。 四、我的小实验。 实验名称：“吹蜡烛”实验。 实验材料：蜡烛、火柴、漏斗、瓶子、木块、课本、文具盒、砖块等。 我的猜想 。 我的方案： 隔着瓶子、木板、硬纸板、文具盒等这些形状不同的物体吹蜡烛。观察现象。使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气。观察现象。 实验时要注意：（1）物体要与蜡烛保持相等的距离；（2）要正对着物体吹，吹的力气一样大。 我的发现： （1）隔着 、 等能吹灭蜡烛，隔着 、 等吹不灭蜡烛。 这是因为 。 （2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气， 吹灭蜡烛。这是因为 。 五、科学探秘 根据“隔着物体吹蜡烛”实验，想一想，汽车、轮船、飞机等为什么要做成流线形的？ 第一单元《科学在我们身边》 一、联系实际填一填。（每空1分，共10分） 1、实验 　　 2、大小 形状 颜色 性能 　　　 3、猜测　目标 4、解决问题 走向创新 5、提出问题 二、当好小法官。（每题2分，共10分） 1、× 2、× 3、√ 4、√ 5、√ 三、猜想与探究。（共10分） 用两根吸管能吸到饮料吗？请写出你的猜想和研究方案。 我的猜想：可能吸不到。 我的方案：口含两根吸管，一根插到一只装有饮料的杯子里，另一根漏在杯子外面，观察能否吸到饮料。 四、我的小实验。（每空2分，共12分） 我的发现： （1）隔着瓶子、漏斗等能吹灭蜡烛，隔着木板、硬纸板、文具盒等吹不灭蜡烛。 这是因为隔着瓶子吹起时，因为空气流动越快，气压越低。空气沿着瓶子四周流动形成低压区，外部气体迅速流入低压区，正是这种空气流动吹灭了蜡烛。 （2）使漏斗的宽口正对着蜡烛的火焰，从漏斗的小口用力吹气，不能吹灭蜡烛。这是因为吹出的气体从细口到宽口时，逐渐疏散，气压减弱。 五、自然探秘。（共8分） 答案要点：主要是为了减少阻力。 第二单元试题 班级　　　　　　　　姓名　　　　　　等级　　　　　 一、查漏补缺。 1、 、 、 、 都是我们的感觉器官，它们可以帮助我们分辨出物体的不同特征。在所有的感觉器官中，　　　　从周围的世界中获得的信息最多。 2、研究不倒翁不倒的秘密，我用的方法叫做　　　 　，它是科学研究的重要方法之一。 3、21摄氏度写作( )，－10°C读作( 　　　　　　)。 4、要准确地测量液体的多少，就要用到 。它是测量 的工具，一般用 作单位，用 表示。 5、　　　　是科学研究的重要方法。分类时，首先要确定　　　　的标准，标准不同，分类的　　　　也不同。 6、热水的温度是随着　　　　的延长温度越来越低，直到与　　　相同。 7、物体的冷热程度叫　　　　。它用　　　　来测量。 8、不同的温度计可用来测量