青少年心理学第七章讲述.ppt

第七章 青少年社会化及社会行为 1. 青少年的社会化 2. 青少年的社会群体 3. 青少年的偏离行为 4. 青少年的网络行为 青少年的社会化 社会化： 人学习知识、技能和掌握社会规范一级再现它们的过程。 青少年社会化的特点 1. “自然人”向“社会人”过渡 社会环境：人工野孩 交往 自闭症患者 情感 “人工野孩”吉妮的悲惨世界 背景： 1958年，当时仅20个月大的吉妮被认为智力迟钝，父亲克拉克·威利以保护她的名义将她单独锁在一间黑暗的房间中，在没有任何自由的12年地下生活中。 back 亚斯伯格症候群（Asperger Syndrome） 青少年如何转变： 重组自我概念 社会情境的转换——依赖到独立 社会角色的确定 区分 转换 青少年社会化的特点 2. 强制性与能动性结合 3. 主动性与被动性并存 影响青少年社会化的因素 社会因素之文化 社会文化之大众传媒 电视、电影、广播、书刊、网络 看什么节目 听什么节目 看什么书报 看什么网站 教给孩子鉴别的能力，帮助孩子选择 良莠不齐，鱼龙混杂 学校因素 家庭因素 同伴群体 同伴群体的社会化作用是无意识地进行的。 同伴群体中，青少年能充分享有自由权利。 同伴群体有自己的一套价值标准。 同伴群体容易满足青少年的种种需要。 网络时代青少年的社会化问题 社会环境虚拟化：是脱离还是解构？ 交往对象虚拟化：是丰富还是想象？ 情感交流自我化：是去自我中心还是维持现状？ 文化多元化：是荒漠还是绿洲？ 传统权威地位受到威胁：是进步还是倒退？ back 钢丝 玉米 凉粉 盒饭 笔迷 遥远的高三·八班 社会群体（团体）： 依社会关系结成的大小不等、亲疏不等的共同活动的集体。 青少年的社会群体 正式群体： 也称官方群体，是根据确定的目的，按照一定的原则和方法组织起来的社会群体。 非正式群体： 由于兴趣、爱好和生活等方面的趋同性而结合成的一种群体，是在相互交往过程中形成的 。 明确的规定、严格的组织形态、固定的人数、自愿自发 青少年群体的特点 青少年群体的作用 社会化的重要设置 人格发展的重要场所 社会控制的重要环节 满足某些心理需要 培养高尚情操 培养创新精神 进行自我教育和自我管理 正式群体 非正式群体 back 青少年的偏离行为 偏离行为（偏差行为或越轨行为）： 违反社会规范且不受大众赞成的行为，是一种与社会公认的行为标准相偏离或冲突的行为。 一般性 违章 轻度违法 违法 偏离行为的特点 突发性 模仿性 易变性 盲从性 打架 团伙暴力事件 挑衅引发的暴力 打群架 为什么会出问题？ 人格 结构 本我(id)是心理能量的无意识储存所，是自我和超我的发展源泉。本我的形成驱力是“生”“死”本能。 性本能 攻击本能 自我(ego)直接产生于本我，人格的管理者，解决冲突。 超我(superego)社会道德的内化，可等同于良心。 精神分析论 生物学理论之精神分析论 生物学理论之天生犯罪论 龙勃罗梭 毛发发育不良 头骨容量低 前额后它 高度发达的额窦 颅骨坚厚 上颌骨和颧骨显著前凸 眼眶倾斜 大耳朵 社会学理论之社会失范论 失范： Anomie ，是一个社会学术语，指现代化过程中，因传统价值和传统社会规範遭到削弱、破坏、乃至瓦解，所导致的社会成员心理上的无序状态。 埃米尔·涂尔干 《社会分工论》《自杀论》 主要观点： 偏离行为源于社会结构，当社会的文化与结构之间处于紧张或冲突状态时，偏离就可能发生。 社会学理论之文化冲突论 主要观点： 亚文化群体间存在价值观等的差异。一个群体视为偏离的行为对另一个群体而言是可接受行为。 生态学理论 任何偏离行为都发生在特定的生态系统之中，其实施都是特定生态因素影响的结果。 一个出租车司机讲述的故事 种族隔离、保留地的故事 按片就读的事实 择校热的背后 名校亚文化 如何看待生态观？ 青少年常见的偏离行为之攻击行为 攻击行为 从一个实验开始 关键词： 班杜拉 攻击性 充气娃娃 榜样