青岛版五年级上册科学实验讲述.ppt

1、地球结构模型的制作 【实验目的】通过制作地球结构模型是学生更清楚地掌握地球内部的构造。 【实验材料】各种颜色的橡皮泥。 【实验过程】 1、用黄色的橡皮泥做成球形，代表地核。 2、用橘红色的橡皮泥在黄色球形的外面再包一层，把黄色的球形裹起来，代表地幔。 3、再用棕色的橡皮泥在橘红色的橡皮泥外层包围一层，代表地壳。这样一个地球结构模型就制作好了。 2、证明空气、水能传播声音 【实验材料】闹钟、塑料袋、水槽、水。 【实验过程】 1、把闹钟放在空气中，能否听到声音？ 【实验结果】能听到声音，声音是通过气体传入耳朵的。 2、把闹钟用塑料袋扎好，放到水槽中。将耳朵紧贴水槽，能听到声音吗？ 【实验结果】能听到声音，声音是通过水传入耳朵的。 3、水蒸发时吸收热量 【实验材料】温度计、棉纱、支架、表。 【实验过程】 1、将温度计的液泡包上棉纱，把它浸入水中，观察温度是多少。 2、把温度计提出水面，挂在支架上，观察温度计温度有什么变化。边观察边做好记录。 【实验现象】水在蒸发时，温度不断下降。 【实验结果】水蒸发时吸收周围的热量。 4、证明金属有导电性 1.实验器材：电池两节，电池座，带小灯泡的灯座，导线，铜丝，铁丝，铝丝，木棍等。 2.实验步骤：将导线，小灯泡与电池相互连接，然后将铜丝，铁丝，铝丝和木棍分别接入电路中。 3.实验现象：铜丝、铁丝、铝丝接入电路，小灯泡亮。 实验结论：金属有导电性。 5、探究小水珠的成因 实验材料：两个玻璃杯、两块玻璃片（大于杯口）、酒精灯、铁夹、火柴、热水 实验过程： 1、将其中一块玻璃片用酒精灯均匀加热。 2、把两个玻璃杯装上同样多的热水，一个盖上冷玻璃片，一个盖上热玻璃片。 3、观察现象。 实验现象：冷玻璃片上出现小水滴，热玻璃片上没有出现水滴。 实验结论：水蒸气在遇冷的条件下才可以凝结成水。 6、模拟露的形成 实验材料：毛巾、不锈钢杯、碎冰块 实验过程： 1、用干毛巾将不锈钢杯外表擦干净，将碎冰块倒入杯内至杯子1/2处，加入冷水至2/3处。 2、静置一段时间，观察现象。 现象、结论：杯壁外挂满了小水珠，这就是露。 模拟雾的形成 实验材料：广口瓶、温水、冰块 实验过程： 1.在广口瓶里倒入少量不冒“白气”的温水。 2.用一块冰接近瓶口。 3.把冰移开，再接近瓶口。 4.观察现象。 实验现象: 冰接近瓶口，瓶口有“白气”（即雾）出现，冰移开，“白气”消失。 实验结论： “白气”是水蒸气遇冷形成的小水滴。在自然界，这些小水滴飘在低空，形成雾。 模拟雨的形成 实验材料：大烧杯、碟子、三脚架、石棉网、酒精灯、水、火柴。 实验过程： 1、把水装在烧杯里，烧杯放在三脚架的石棉网上，用酒精灯给烧杯里的水加热沸腾。 2、把碟子放在沸腾的烧杯口上，观察现象。 现象、结论： 碟子下面出现水滴，并不断滴下来。这就是“雨”。