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青海初中一年级第6单元第6课_《诺曼底号遇难记》讲述
“诺曼底”号遇难记
雨 果
雨 果 简 介
维克多·雨果(1802—1885),十九世纪法国文学大师,诗人、小说家、剧作家、文艺评论家、政论家。被誉为“法兰西的民族诗人”,浪漫主义文学运动的领袖。小说代表作有《九三年》、《巴黎圣母院》和《悲惨世界》。
雨 果 简 介
1885年5月22日雨果在巴黎与世长辞, 法兰西举国为他志哀。100多年来,法国人民和世界各国人民一直缅怀这位伟大的法国文化先驱者。 《巴黎圣母院》和《悲惨世界》多次被拍成电影,在世界上广为流传,成为经典之作。
一读,提问题
在字词的读音、意义方面,你有什么问题吗?
小说中有没有什么句子令你费解呢?
对于小说的情节安排,你有什么疑惑吗?
载
年、记载、刊登
装载、充满
zǎi
zài
qiāng
qiàng
由水引起咳嗽
由气体引起咳嗽
呛
二读,明结构、析场面、演对话
一,小说主要交代了哪些情节?
二,你认为哪个情节写得最好?为什么?
“诺曼底”号雾海夜航
“诺曼底”号被撞
哈尔威船长组织救援
哈尔威船长以身殉职
开端
发展
高潮
结局
船上一片混乱
乘客惊恐万状
救援工作井然有序
对
比
忠于职守镇定沉着考虑周密忘我无畏
船长
对
比
哈尔威船长组织救援
海难发生后,起初“诺曼底”号上是一幅怎样的景象?
面对这危急的情势,船长是如何应对的?(他做了哪些事?)
对话描写
在船长的沉着指挥下,船上后来是一幅怎样的景象?
三读,读片段、配画外音
1.该以怎样的语气去读这一部分,要读出什么感情?
2.即兴构思,揣摩设想一下船长当时的心理活动,为这幅画面配上几句画外音。
谈 体 验
*如果你正身处小说中这艘遇难的船上,你会怎么办?
*如果你是这艘船的船长,你最后会选择像哈尔威船长一样与船共存亡,还是选择自救?为什么?
小说赏析----月光如水
枪刺在月光下闪烁出一道寒光。士兵威严的站立在哨位上。 将军踏着月光走来了。身后跟着一大帮陪同和随从人员。哨兵以规整的姿势迎接将军的到来。
将军打量了一下哨兵,以几十年戎马生涯铸就的威严口吻发问:“想不想家呀?” “报告首长,为了革命,不想家!” “放屁!”将军剑眉一竖,大声斥责。 哨兵的腿发抖了。他知道,眼前这位威严的将军是战争年代被称为“常胜将军”的兰州军区司令员皮定钧。 “革命就不要家了?没有家哪来的国?连家都不想咋保国?大话、空话、套话、假话!” 人们被震住了。在这突出政治的年代,谁敢说这样的话? “不想家的兵不是好兵。”将军看出了哨兵的紧张,走上前去,拍了拍还稚嫩的肩,“记着,要想着家里的父老,才能对得起肩上的钢枪。” 将军走了。
思考
刻画人物的方法
人物的的形象特点
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迁移
试写一个人物片段,运用语言描写突出人物性格特点。
布置作业
1.仿写场面:
2.利用工具书进一步了解疑难词语的含义及用法,积累词语。
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