非谓语动词---V.-ing讲述.ppt

非谓语动词分为三种形式： 不定式 V-ing分词（又分为现在分词和动名词） 过去分词 非谓语动词的语法功能： 所能充当的成分 主语 表语 宾语 宾语（主语）补足语 定语 插入语 （独立成分） V-ing形式 现在分词[ ●[ ● ● ● 动名词 ● ● ● ● 不定式（to do） ● ● ● ● ● ● 过去分词（done） ● ● ● ● 非谓语动词的变化形式： 非谓语 形式 构成 时态 语态 复合结构 否定式 主动 被动 不定式 一般式 to do to be done for sb. to do sth. 或 of sb. to do sth. 在“to”前加not或never 进行式 to be doing / 完成式 to have done to have been done 完成 进行式 to have been doing / 动名词 一般式 doing being done sb.或sb’s doing 作主语要用 sb’s doing 注意复合结构的否定式： sb’s not doing sb’s not having done 完成式 having done having been done 现在 分词 与动名词变化形式相同 在前加not Have you ever seen these signs? No parking/spitting/ littering/smoking -ing forms （一）动词的-ing形式 思 考： 熟读下列句子，注意画线部分的不同形式，并思考： △动词-ing有哪几种构成形式？ △动词-ing在句中可作哪些句子成分？ △动词-ing形式还像谓语动词一样可以带宾语或状语吗？ 1. ___________is important to modern life. 学习对现代生活很重要。 2.The problem is quite ______________. 这个问题很令人困惑。 Learning puzzling 3.I suggest ___________________________. 我建议用另一种方法做这件事。 4.The TV set needs _____________. 这台电视机需要修理。 5.I heard of_______________________ ________________________. 我听说他被选为球队的教练。 6.The question _______________is very important.正在讨论的问题很重要。 7.They went out of the classroom, ___________________.他们有说有笑地走出教室。 doing it in a different way repairing his having been chosen to be the coach of the team being discussed talking and laughing 8. _________________ around the lab, we were taken to see the school library.在被带去 看了实验室之后，我们又被带去参观校图书馆。 9.I felt my heart _______________violently. 我觉得我的心在猛烈地跳动。 10. _______________ made everyone present very disappointed. 他没来，使在场的每个人都很失望。 11. ______________________ his lessons very hard, he failed the examinations. 因为没有努力学习功课，他考试不及格。 Having been shown beating His not coming Not having studied 重难点: 动名词的复合结构 名词所有格或形容词性物主代词后加动名词，构成动名词的复合结构。在其前加上逻辑主语来强调动作的执行者，该逻辑主语是形容词性物主代词或名词所有格；当逻辑主语不出现在句首时，可用人称代词宾格 I don’t like Tom’s (Tom) smoking in the office. 我不喜欢汤姆在办公室吸烟。 His coming late for class made the teacher very angry. 他上课迟到，使得老师很生气。 I really cant unders